官方老師
2022-06-17TA幫助家長(zhǎng)解決了 條親子問題
孩子沉迷游戲和父母的教育也離不開關(guān)系,家長(zhǎng)需要耐心引導(dǎo)和教育。今天我們就來談?wù)劄槭裁船F(xiàn)在的孩子沉迷于游戲。
1、孩子沒有獲得足夠的陪伴
這種陪伴并不是時(shí)間上的問題,而是家長(zhǎng)如何滿足孩子心靈需求。如果家長(zhǎng)忽視了陪伴孩子玩樂、分享快樂與煩惱,那么很容易導(dǎo)致孩子心靈上產(chǎn)生孤獨(dú)感。于是他們需要借助其他事物來獲得心靈補(bǔ)償。零食、電視、網(wǎng)絡(luò)便成了他們最好的陪伴者。
2、家長(zhǎng)為了省心,主動(dòng)讓孩子玩手機(jī)
有的家長(zhǎng)就把手機(jī)塞給孩子,讓他自己玩,家長(zhǎng)就可以安心做自己要做的事。這樣的做法不但助長(zhǎng)了孩子玩手機(jī)成癮,還潛移默化的告訴孩子:爸爸媽媽因?yàn)橐λ圆沤o我手機(jī)玩,那下次他們?cè)倜ξ揖陀欣碛梢謾C(jī)玩了。
3、孩子提出要手機(jī)時(shí),家長(zhǎng)沒有正確回應(yīng)
給還是不給,決定權(quán)完全在于家長(zhǎng)。在什么樣的情況下可以適當(dāng)讓孩子使用手機(jī),什么樣的情況下堅(jiān)決不能給,這一點(diǎn)必須慎重。
4、孩子缺乏自控力
對(duì)于玩自己感興趣的事,每個(gè)成年人都很難自控,何況一個(gè)孩子,當(dāng)他們玩得不亦樂乎的時(shí)候家長(zhǎng)喊停止,對(duì)他們來說是非常痛苦的。所以停止你的催促,用親子約定的方式來幫助孩子控制時(shí)間,增強(qiáng)時(shí)間觀念。
5、缺乏有秩序的作息安排
孩子在放學(xué)后到上床睡覺這段時(shí)間,沒有合理安排好作息時(shí)間,加上家庭成員各做各的事,很容易產(chǎn)生某個(gè)時(shí)間段無事可做,此時(shí)孩子便會(huì)容易想到看電視、吃零食或者玩游戲。
6、父母在家頻繁使用手機(jī)
我們常說孩子是父母的鏡子,你做什么他就學(xué)什么,這就是身傳言教。如果你經(jīng)常在家里打電話、發(fā)短信、玩微信、或者打游戲、看電影,那么多半孩子也會(huì)對(duì)手機(jī)產(chǎn)生興趣并希望從手機(jī)中獲得滿足。
1、學(xué)業(yè)壓力重
在應(yīng)試教育環(huán)境的當(dāng)下,學(xué)習(xí)壓力非常大。學(xué)校有無數(shù)的課要上,也有數(shù)不清的作業(yè)要寫。課后還有各種各樣的輔導(dǎo)班等著參加。每天除了學(xué)習(xí)還要面對(duì)當(dāng)下,甚至幾年之后的升學(xué)壓力。
而與此相比,網(wǎng)絡(luò)世界中卻是一個(gè)非常寬松的虛擬世界,孩子可以在其中不受約束,放開他自己,忘掉眼前的煩惱。
2、與父母無交流
許多父母為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境,日夜忙于工作,和孩子的交流少之又少。這樣家庭的孩子不懂得如何和他人溝通,所以在現(xiàn)實(shí)生活中他們往往缺乏伙伴,存在人際交往障礙。一旦有了這方面需求,就只會(huì)求助于網(wǎng)絡(luò),尋找朋友,來彌補(bǔ)自己孤獨(dú)、自卑和抑郁這部分情感。
3、在游戲中找到存在感
很多孩子在努力學(xué)習(xí)的情況下,成績(jī)還是不盡如人意。這使得他們的自信心大打折扣,尋找不到學(xué)習(xí)的樂趣。而網(wǎng)絡(luò)游戲卻是可以當(dāng)下就能升級(jí),取得一場(chǎng)“戰(zhàn)役”的勝利。進(jìn)而揮灑自己的快樂、釋放對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿。
4、孤獨(dú)、自卑、沒朋友
青少年有交流感情、思想、疑惑的心理需求,當(dāng)父母忙于工作,疏于和孩子進(jìn)行情感交流時(shí);當(dāng)孩子自己的人際關(guān)系不良,缺少有共同語言的伙伴溝通時(shí),青少年就通過網(wǎng)絡(luò)游戲廣交朋友、尋找友情、逃避現(xiàn)實(shí),彌補(bǔ)孤獨(dú)感、抑郁和自卑等。
5、感官的神經(jīng)刺激
網(wǎng)絡(luò)游戲制作精美、畫面音效逼真精細(xì),是吸引青少年的重要原因。這對(duì)于好奇心強(qiáng)、對(duì)新事物敏感且容易接受的青少年來說都是一種巨大的感官刺激和誘惑。
青少年正處于青春發(fā)育期,精力旺盛,充滿挑戰(zhàn)欲望,大量攻擊性內(nèi)容的游戲使其更容易發(fā)泄自己過剩的精力。
6、“其他人都在玩,爸爸媽媽也在玩……”
同學(xué)都在玩,他們談?wù)撚螒?,如果自己不玩,感覺被孤立。爸爸媽媽回家也是抱著手機(jī)的。
游戲的本質(zhì)不過是一種滿足精神需求的娛樂行為。但是孩子的成長(zhǎng)過程中,如果傾訴、陪伴、社交的需求無法在現(xiàn)實(shí)生活中得到滿足,那么他們轉(zhuǎn)向網(wǎng)絡(luò)游戲,也是必然之中的。
愛玩是孩子的天性,游戲也未必都是洪水猛獸,在孩子的網(wǎng)絡(luò)成長(zhǎng)之路中,家長(zhǎng)的陪伴與引導(dǎo)不可缺位。以上就是關(guān)于為什么現(xiàn)在的孩子沉迷于游戲的看法,感謝閱讀!
下一篇:如何幫助沉迷游戲的孩子