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2022-06-21TA幫助家長(zhǎng)解決了 條親子問題
隨著學(xué)習(xí)壓力的增大以及父母給的期望太高,很多孩子都產(chǎn)生了叛逆期厭學(xué),這一點(diǎn)是很多家長(zhǎng)都比較頭疼的一件事情那么我們就來聊聊初中孩子叛逆不上學(xué)怎么辦。
1、平時(shí)多與孩子進(jìn)行交流
家長(zhǎng)與孩子多進(jìn)行交流,任何時(shí)候都是非常需要的,特別是在孩子叛逆期的時(shí)候,因?yàn)榇笕巳绻蛔⒁?,叛逆就?huì)給孩子帶來許多的傷害。
因此,孩子在叛逆的時(shí)候家長(zhǎng)不要指責(zé)和打壓。可以試著和孩子多交流,搞清楚孩子到底需要什么,適當(dāng)?shù)刈鹬厮麄兊囊恍Q定,稍微放開自己的心同時(shí)也要試著打開孩子的心,只有在交流中發(fā)現(xiàn)問題,才能在實(shí)際中生活中去解決。
2、不要帶著情緒去教育孩子
家長(zhǎng)在教育孩子的過程中,一定記住不要帶著情緒去教育孩子,這樣不但會(huì)教育不好孩子,還會(huì)讓你和孩子之間產(chǎn)生隔閡。孩子尤其是在叛逆期的時(shí)候,家長(zhǎng)如果每天不停的說教孩子的話,孩子不但不會(huì)他你的話,還會(huì)向家長(zhǎng)所希望的反方向走。
家長(zhǎng)可以對(duì)孩子進(jìn)行教育,但是教育要選對(duì)方式的去教育,選對(duì)時(shí)間,家長(zhǎng)不要帶著不好的情緒去批評(píng)孩子,家長(zhǎng)要冷靜,語氣溫和的對(duì)孩子進(jìn)行教育,只有這樣才能達(dá)到很好的結(jié)果。
3、幫孩子找到學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)
幫助孩子找到學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),讓孩子在學(xué)習(xí)中感受到愛、關(guān)注與被需要的感覺。根據(jù)馬斯洛的需要層次理論,除了生存與安全感外,人還要有愛和歸屬、自尊和自我實(shí)現(xiàn)的需要。作為學(xué)生來講,生活中的絕大部分時(shí)間都在學(xué)習(xí),如果,在學(xué)習(xí)中他們能夠滿足這些需求,自然也就不會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。
4、對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)上的引導(dǎo)
對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),讓他們了解學(xué)習(xí)的本質(zhì),關(guān)注學(xué)習(xí)過程本身,而不是為成績(jī)所累。很多時(shí)候,孩子并不清楚學(xué)習(xí)應(yīng)該學(xué)什么,學(xué)習(xí)到底有什么意義,現(xiàn)行教育體制對(duì)成績(jī)的強(qiáng)調(diào)幾乎是他們對(duì)學(xué)習(xí)的唯一印象。
這樣,成績(jī)不好的孩子對(duì)學(xué)習(xí)的厭惡也就非常自然了。此外,很多孩子非??释麑W(xué)好,但卻缺乏正確的方法,久而久之他們的自我效能感會(huì)大幅下降,對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生習(xí)得性無助等問題,因此就開始逃避學(xué)習(xí)。
1、家長(zhǎng)對(duì)孩子過于嚴(yán)格
現(xiàn)如今很多家長(zhǎng)對(duì)孩子都寄予厚望,從小就對(duì)孩子嚴(yán)格要求,很多的孩子都是平時(shí)上完課后,利用休息時(shí)間去額外的學(xué)習(xí)、上補(bǔ)課班等等。家長(zhǎng)將孩子休息的時(shí)間安排的滿滿的,有的家長(zhǎng)看到別人家的小孩學(xué)什么,就要自己的孩子學(xué)。孩子處于長(zhǎng)時(shí)間的壓力下,就會(huì)出現(xiàn)不想上學(xué)的心理。
2、老師不當(dāng)?shù)氖谡n方式
很多的老師在講課的時(shí)候,對(duì)于一些孩子講話的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)過于嚴(yán)厲,或者傷害自尊心的表現(xiàn)。這樣就會(huì)讓學(xué)生感到自卑、憤怒,如果學(xué)生在課后沒有及時(shí)得到排解,這樣就會(huì)產(chǎn)生孤立的情緒。慢慢的就會(huì)出現(xiàn)不想上學(xué)或者厭學(xué)的心理。
3、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)
還有一種情況也會(huì)導(dǎo)致學(xué)生不想上學(xué),那就是自己沒有找的一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法,這樣無論自己平時(shí)怎么努力,課堂上面多么認(rèn)真聽講,成績(jī)都會(huì)上不去,孩子會(huì)出現(xiàn)消極的心理。
當(dāng)孩子出現(xiàn)叛逆厭學(xué)的情況時(shí),家長(zhǎng)不要對(duì)孩子進(jìn)行打罵,呵斥,了解孩子的內(nèi)心訴求,和孩子交流。以上就是關(guān)于初中孩子叛逆不上學(xué)怎么辦的看法,感謝閱讀!
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