初三兒子早戀怎么辦

　　初中生早戀問(wèn)題，已經(jīng)是學(xué)校老師、學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)必須關(guān)注的問(wèn)題?，F(xiàn)在，由于人們生活水平的提高及文化藝術(shù)作品的影響，孩子們的生理發(fā)育已經(jīng)提前成熟。下面為大家解答初三兒子早戀怎么辦這個(gè)話(huà)題吧。

　　初三兒子早戀怎么辦

　　1、家長(zhǎng)和學(xué)校都應(yīng)該加強(qiáng)青春期教育。結(jié)合早戀影響學(xué)業(yè)、影響前途、甚至早孕影響身心健康的案例，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。并且，直接給孩子講明，與不滿(mǎn)十四周歲的女孩子發(fā)生性關(guān)系是違法犯罪，讓孩子知險(xiǎn)而退！

　　2、有時(shí)候，僅靠講道理是難以湊效的。那就需要懲戒手段和行政措施。一般情況下，為了不使學(xué)生在學(xué)校難堪，把懲戒放給學(xué)生家長(zhǎng)執(zhí)行。各位家長(zhǎng)為了孩子前途命運(yùn)，自有辦法處理此類(lèi)問(wèn)題。

　　所謂行政措施，也不過(guò)是學(xué)校把他們調(diào)到不同班級(jí)，以減少他們接觸時(shí)間。其實(shí)這也是一種隔離。

　　3、少男少女之間的交往不但有其天然的合理性，也有其必要性，青少年成長(zhǎng)是社會(huì)化的過(guò)程，這一過(guò)程離不開(kāi)同伴的交往，與同伴的交往，自然包括與異性交流。一個(gè)孩子如果缺乏與異性交往的體驗(yàn)與經(jīng)驗(yàn)，

　　他的社會(huì)交往能力就會(huì)偏低，這比考試分?jǐn)?shù)低更值得重視。因此青春期并不是不可逾越的雷區(qū)，重要的在于老師以一顆平常心去幫助開(kāi)導(dǎo)孩子。

　　初三兒子早戀家長(zhǎng)咋辦

　　1、孩子到了少年期，心理和生理發(fā)育并不同步。心理和生理上都有某種朦朧的需求和沖動(dòng)，但又缺發(fā)理智，

　　2、分不清什么是愛(ài)情什么是友情，男女之間的交往并不具備戀愛(ài)的性質(zhì)。有的家長(zhǎng)和老師不具備這一常識(shí)，只要男女生有一些交往就冠以"早戀”，并簡(jiǎn)單粗暴地處理，弄巧成拙，把他們推向了無(wú)以復(fù)加的深淵。

　　3、很多老師將學(xué)生早戀視為洪水猛獸。把由此帶來(lái)的負(fù)面影響過(guò)于的擴(kuò)大化，給予更多的批評(píng)、指責(zé)，甚至是由此進(jìn)行道德綁架，

　　從而激起學(xué)生的逆反心理，更加的以一些出格的行為方式來(lái)應(yīng)對(duì)老師或者是家長(zhǎng)，當(dāng)然，最終可能的結(jié)果就是犧牲學(xué)業(yè)犧牲一個(gè)美好的未來(lái)。

　　尤其應(yīng)該加強(qiáng)性知識(shí)教育，心靈可以溝通，身體個(gè)性需要獨(dú)立。以上內(nèi)容就是初三兒子早戀怎么辦話(huà)題，謝謝您的閱讀。