如何對(duì)待小學(xué)生早戀

　　青少年雖然在學(xué)校接受教育，但同時(shí)又是社會(huì)的一員，隨著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，一些西方國(guó)家的性解放性自由的思潮也進(jìn)入中國(guó)。下面為大家解答如何對(duì)待小學(xué)生早戀這個(gè)話題吧。

　　如何對(duì)待小學(xué)生早戀

　　1、在現(xiàn)在的媒體，大眾媒體，以及各種自媒體以及手機(jī)和書籍描寫，有關(guān)性愛的或者親愛的鏡頭越來(lái)越多，流行歌曲當(dāng)中的關(guān)于愛戀的表述，直白，大街小巷隨處可以見到戀人相擁相抱的浪漫氣息，

　　2、這一切都讓孩子們從小就耳濡目染，特別是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，關(guān)于性和愛的信息如潮水一樣向青少年涌來(lái)想躲都躲不過(guò)男女，

　　同學(xué)們，同窗共讀，成天在一起，在這樣的背景下要做到坐懷不亂，專心學(xué)習(xí)，孩子們所要承受的心理折磨，要比我們成年人要想象的要大得多。

　　3、性教育的落后也是導(dǎo)致青少年早戀的一個(gè)原因，由于我國(guó)幾千年來(lái)的封建意識(shí)和道德觀念的禁錮，中國(guó)人歷來(lái)談性色變，雖然隨著改革開放，

　　人們的性觀念發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變。性教育在學(xué)校家庭和社會(huì)當(dāng)中也處于被弱化的地位，致使身心處于急劇變化當(dāng)中的青少年，得不到正面的科學(xué)的性教育，只好自己去尋找答案。

　　家長(zhǎng)如何對(duì)待小學(xué)生早戀

　　1、青少年在這一階段道德識(shí)別能力較低，自我控制能力也很差，在我國(guó)目前的文化變遷轉(zhuǎn)換和交替的紛繁復(fù)雜的開放環(huán)境當(dāng)中，毫無(wú)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的少男少女們很難辨別出什么是科學(xué)的性知識(shí)，什么是庸俗的性渣滓？

　　2、當(dāng)然也就很難建立起正確的愛情觀，異性向往期是性教育的重要時(shí)期。由于對(duì)性的好奇與無(wú)知是這一階段的特殊矛盾，

　　所以如果不能妥善的加以引導(dǎo)和控制，極易發(fā)生各種以性為誘因的過(guò)失，甚至犯罪行為，因此心理學(xué)家把這一階段也被稱之為是危險(xiǎn)年齡階段。

　　3、從我們的日常生活中注意觀察，不難發(fā)現(xiàn)有一部分孩子早戀，是因?yàn)槿狈彝サ年P(guān)愛，那些家庭不和睦，父母吵架，離異，分居，再婚的孩子，或是生活在單親及父母及祖父母家庭，過(guò)早的失去快樂(lè)，親情，缺少溫暖，孤獨(dú)，彷徨伴隨著他們。

　　可能被孩子效法，從而誤入早戀歧途。以上內(nèi)容就是如何對(duì)待小學(xué)生早戀話題，謝謝您的閱讀。