13歲孩子厭學(xué)怎么辦

　有一句話叫“冰凍三尺非一日之寒”，13歲孩子厭學(xué)這種行為應(yīng)該不是最近才出現(xiàn)的，可能已經(jīng)有很長(zhǎng)一段時(shí)間的積累了。下面為大家解答13歲孩子厭學(xué)怎么辦這個(gè)話題吧。

　　13歲孩子厭學(xué)怎么辦

　　1、在青春期一定給孩子更多的尊重和理解，這個(gè)階段孩子可能更需要的是情感上和空間上的獨(dú)立，有自己獨(dú)處的時(shí)間和空間，并且這個(gè)階段孩子的情緒波動(dòng)會(huì)比較大，所以當(dāng)孩子產(chǎn)生厭煩情緒的時(shí)候，家長(zhǎng)給孩子更多的理解，可能是孩子現(xiàn)在生理上或者心理上指使他在此階段有這樣的一個(gè)行為，所以家長(zhǎng)不必去上綱上線，非得要跟孩子求一個(gè)誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。

　　2、家長(zhǎng)要給予孩子關(guān)注，這個(gè)關(guān)注并不是說(shuō)每時(shí)每刻都要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，其實(shí)這個(gè)階段孩子已經(jīng)出現(xiàn)厭學(xué)的行為了。

　　那家長(zhǎng)就要給孩子其他方面更多的關(guān)注，比如生活上、興趣愛(ài)好上，給予孩子更多的情感上的關(guān)注，對(duì)孩子學(xué)習(xí)上采取一些忽視的態(tài)度，做到關(guān)注而不控制。平時(shí)家長(zhǎng)跟孩子進(jìn)行溝通交流的時(shí)候，可以從他的愛(ài)好入手，從他喜歡的話題來(lái)開(kāi)始聊。

　　3、讓孩子樹(shù)立人生的理想。當(dāng)然此階段孩子可能更需要的是自己獨(dú)立的時(shí)間和空間，如果家長(zhǎng)對(duì)孩子嘮叨過(guò)多的情況下，比如平時(shí)經(jīng)常會(huì)責(zé)備孩子問(wèn)他“為什么沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想呢？將來(lái)你會(huì)怎么樣?！边@些說(shuō)教都是無(wú)效的，此階段可以跟孩子一起看一下勵(lì)志的電影；帶孩子去結(jié)交一些好的朋友；拜見(jiàn)家族里邊一些德高望重的長(zhǎng)輩，讓孩子有一個(gè)目標(biāo)或者崇拜的人，此階段可能父母能力有限，影響不了孩子了，就要借助于外界的力量來(lái)幫助孩子。

　　13歲孩子厭學(xué)的原因

　　1、在孩子情感上的忽視。家長(zhǎng)請(qǐng)留意一下在養(yǎng)育孩子的過(guò)程中，是不是把更多的情感放在了小的孩子身上，如果家長(zhǎng)的情感和陪伴確實(shí)是對(duì)小孩子過(guò)多，那么就有可能造成大孩子在情感上的缺失，一旦情感缺失，孩子就有可能產(chǎn)生一些反抗性的行為。

　　2、孩子在學(xué)習(xí)上得不到成就感、得不到認(rèn)可，一旦孩子在學(xué)習(xí)上得不到成就感的時(shí)候，他就容易自暴自棄。如果孩子的學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng)，

　　家長(zhǎng)平時(shí)也給予孩子足夠的認(rèn)可的情況下他即便會(huì)產(chǎn)生一些對(duì)抗性的情緒，逆反期的情緒波動(dòng)比較大，但是也不至于會(huì)產(chǎn)生逃學(xué)的行為，所以我猜測(cè)第三個(gè)原因可能孩子在學(xué)習(xí)上沒(méi)有成就感，也就是說(shuō)學(xué)習(xí)能力是不足的。

　　家長(zhǎng)們要接受孩子厭學(xué)這一心理成長(zhǎng)，不可沿用對(duì)待幼年時(shí)期孩子的態(tài)度對(duì)待青春期的孩子了，要因時(shí)制宜。以上內(nèi)容就是13歲孩子厭學(xué)怎么辦的話題，謝謝您的閱讀。