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2022-08-09TA幫助家長(zhǎng)解決了 條親子問題
初二學(xué)生不想上學(xué),學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重,感到受不了,學(xué)習(xí)壓力特別地大。學(xué)生想上學(xué),有可能成績(jī)也不錯(cuò),但是學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重,長(zhǎng)期的壓力使他不堪忍受。下面為大家解答初二學(xué)生不想上學(xué)家長(zhǎng)該怎么辦這個(gè)話題吧。
初二學(xué)生不想上學(xué),覺得生活中少了很多的快樂,覺得人生原來是這么的苦。在這樣的心境下,孩子容易產(chǎn)生逆反心理。
1、覺得自己讀書,有很多被逼的因素在里面。這種情況下,孩子或?qū)W生容易產(chǎn)生抑郁、沉悶的情緒。當(dāng)然也會(huì)容易產(chǎn)生各種各樣的心理疾病,出現(xiàn)抑郁,
2、焦慮,妄想等癥狀。在壓力長(zhǎng)期作用下,他們有時(shí)強(qiáng)烈地希望擺脫這種不堪重負(fù)的生存學(xué)習(xí)環(huán)境,一旦有某種不良誘因產(chǎn)生,比如因上課溜號(hào)或某次作業(yè)沒完成等原因而受家長(zhǎng)或老師的嚴(yán)厲斥責(zé)、
3、批評(píng)等,可能會(huì)使他們產(chǎn)生嚴(yán)重的逆反心理和應(yīng)激反應(yīng),導(dǎo)致不想上學(xué)的對(duì)抗心理產(chǎn)生,甚至有可能用結(jié)束自己生命的方式來擺脫內(nèi)心的痛苦。這就是多年來學(xué)生自殺現(xiàn)象屢有發(fā)生的一個(gè)重要原因。
初二學(xué)生不想上學(xué),網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)⒆拥挠绊?。一旦孩子玩游戲上癮,精神就會(huì)被游戲所控制和麻醉。他們只有在游戲中才能得到快樂。
1、如果不玩游戲或者別人阻止他玩游戲,他們就會(huì)感到非常地憋氣和難受。此種心境下,也會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣。因此百姓茶館建議關(guān)閉網(wǎng)絡(luò)游戲,只允許極少的有教育意義的、高雅的不容易上癮的游戲存在。
2、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)太差,成績(jī)跟不上,覺得沒有未來或前途,在學(xué)習(xí)上沒有什么獲得感。這種情況下,家長(zhǎng)和老師就對(duì)孩子或?qū)W生要求不能過高,
3、只要他每天能夠進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)就行了。老師對(duì)基礎(chǔ)差的學(xué)生要進(jìn)行特別的愛護(hù)和關(guān)懷,不可歧視和放棄,要進(jìn)行因材施教式的教育。
盡量從他們的實(shí)際情況出發(fā),盡量地簡(jiǎn)單一點(diǎn),讓他們?cè)诤?jiǎn)單中感覺到進(jìn)步,然后逐步提升他們的學(xué)習(xí)難度。
初二學(xué)生不想上學(xué),我們要給學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,教會(huì)學(xué)習(xí)方法,創(chuàng)建健康向上、和諧有益的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、家庭環(huán)境、社會(huì)環(huán)境以及學(xué)校環(huán)境。
1、不讀書就讓他吃苦,讓他知道生活的艱辛。這一年休學(xué)過后,看看他什么樣的想法,如果想學(xué)習(xí)了,就去上初中,從初一開始學(xué)習(xí)。
如果還不想讀書,那就讓他拜師學(xué)藝吧。男孩子學(xué)學(xué)修理,家裝,廚師等等。女孩子學(xué)學(xué)鐘點(diǎn)工,不讀書只能做沒啥技術(shù)含量的事。
2、跟孩子講不讀書只能賣力氣,這一生的夢(mèng)想什么的只能化為泡影。尤其是女孩子,不讀書干什么???太小了。做鐘點(diǎn)工人家都不放心,不用她。
所以,領(lǐng)著孩子到社會(huì)上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),看看不讀書的人過的生活,再看看讀書好的人過的生活。讓孩子有對(duì)比,看過之后,孩子若有改變,你就趁熱打鐵讓他去學(xué)習(xí)。
3、如果還是不想讀,那就說明孩子不是讀書的料,女孩子拜師學(xué)學(xué)裁剪,做衣服,刺繡什么的。做她喜歡的,總不能在家打游戲。
最后,帶他去建筑工地等,適合你們操作的社會(huì)最基礎(chǔ)環(huán)境里做一天活,讓他感受:缺乏知識(shí)的生活,必須從最基本的求生開始,實(shí)苦不易!以上內(nèi)容就是初二學(xué)生不想上學(xué)家長(zhǎng)該怎么辦話題,謝謝您的閱讀。
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