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2022-05-18TA幫助家長(zhǎng)解決了 條親子問(wèn)題
初中孩子有厭學(xué)的情緒或者作出不上學(xué)的決定并不在少數(shù),父母首先不要覺(jué)得天塌下來(lái)了,然后自己的節(jié)奏被打亂了。下面為大家解答初二孩子厭學(xué)不想上怎么處理這個(gè)話題吧。
1、父母在處理一些孩子棘手的問(wèn)題,需要的不是情緒,而是智慧應(yīng)對(duì)策略。我們知道,一個(gè)孩子能不能培養(yǎng)成才,
是受家庭、學(xué)校、社會(huì)、環(huán)境、習(xí)慣等多種因素影響的,家長(zhǎng)智慧的高低,是對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有一定的影響,但不是全部更不是絕對(duì)的!
2、遇到孩子流露出厭學(xué)的言行,父母應(yīng)該做的是自我改變,反思自己家庭教育的失誤之處,孩子的所有問(wèn)題都可以在家庭教育中找到原發(fā)的痛點(diǎn),這個(gè)痛點(diǎn)只有父母自己找,靜下心來(lái)反思,然后做出一些改變。
3、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。厭學(xué)孩子的家庭氛圍通常缺少學(xué)習(xí)的意識(shí),小時(shí)候也沒(méi)有培養(yǎng)好孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
有的家長(zhǎng)由于文化水平不高,沒(méi)有意識(shí)到安靜的環(huán)境對(duì)孩子的學(xué)習(xí)多么重要,他們下班后總喜歡邀同事到家里打撲克,打麻將……還有的家長(zhǎng)平時(shí)不注意,
吃過(guò)飯就打開電視機(jī),從新聞聯(lián)播節(jié)目一直看到完,孰不知孩子在這種環(huán)境下根本無(wú)法讀書,導(dǎo)致學(xué)業(yè)成績(jī)低,到了中學(xué),就會(huì)厭學(xué)。
1、父母應(yīng)有意識(shí)地給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,如果家里住房緊張,家長(zhǎng)可以在室內(nèi)給孩子安排一個(gè)“學(xué)習(xí)角”,擺張書桌,安上燈,邊上哪怕用布擋一下,使孩子可以在那里安心學(xué)習(xí),父母又能兼顧到孩子的生活安排。
2、父母做出的這些改變,無(wú)形中會(huì)給孩子帶來(lái)一個(gè)示范效應(yīng),原來(lái)父母是真心希望給自己創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境的,這樣就解決孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)心動(dòng)力。這是一個(gè)基礎(chǔ),學(xué)業(yè)水平在這個(gè)基礎(chǔ)上可以得到穩(wěn)步提升。
3、多商量少命令。這是孩子感悟父母態(tài)度的最直接的方式,有的父母心直口快,這原本也不是壞事,但如果孩子敏感,就會(huì)形成抵觸。
例如提醒孩子該做作業(yè)了,可以這樣說(shuō):“你看時(shí)間真快,30分鐘的英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí),你很快做好了,先休息十分鐘。
孩子厭學(xué),父母光用語(yǔ)言開導(dǎo)一般是沒(méi)有作用的,以上這些細(xì)節(jié)父母要及時(shí)做到,避免孩子厭學(xué)情緒嚴(yán)重了再去說(shuō)教,只會(huì)增加焦慮情緒。以上內(nèi)容就是初二孩子厭學(xué)不想上怎么處理話題,謝謝您的閱讀。