12歲孩子不寫(xiě)作業(yè)

　　這個(gè)年齡的孩子正是貪玩的時(shí)候，一直憋在屋里，心情一定會(huì)很煩躁，除了不愛(ài)聽(tīng)網(wǎng)課，不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)，有好多事情他都不愿意做。下面為大家解答12歲孩子不寫(xiě)作業(yè)這個(gè)話題吧。

　　12歲孩子不寫(xiě)作業(yè)

　　1、要繼續(xù)與他聯(lián)絡(luò)，加強(qiáng)溝通，給他講故事，講笑話，陪他聊天，緩解他的精神壓力。另一方面，要幫他樹(shù)立榮譽(yù)感，跟他說(shuō)，

　　不聽(tīng)網(wǎng)課，不寫(xiě)作業(yè)，就會(huì)落在其他小朋友的后面。那樣的話，小朋友就該不跟你玩兒了。因?yàn)樾∨笥褌儤?lè)意和有上進(jìn)心的孩子在一起玩。

　　2、陪伴很重要，記住一點(diǎn)要和孩子一起學(xué)習(xí)。陪伴不是坐在孩子旁邊，而是要和孩子一起學(xué)習(xí)。現(xiàn)在流行一句話，叫做親子共成長(zhǎng)。

　　當(dāng)你和孩子共同學(xué)習(xí)時(shí)才能和孩子產(chǎn)生共鳴，沒(méi)準(zhǔn)你也會(huì)說(shuō)這題也太難了，能從內(nèi)心理解孩子的難處。

　　3、家庭教育的作用要大于學(xué)校。首先是父母引導(dǎo)孩子為什么要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的重要性。學(xué)校只能系統(tǒng)的教授孩子知識(shí)，

　　至于為什么要學(xué)習(xí)知識(shí)，其實(shí)這是父母的事了。我不是怪罪父母，現(xiàn)在的社會(huì)分工不允許有大量的時(shí)間父母隨時(shí)陪著孩子這是事實(shí)。

　　12歲孩子不寫(xiě)作業(yè)家長(zhǎng)怎么辦

　　1、一個(gè)孩子總有自己喜歡的東西，只用控制這些東西，跟孩子交換肯定會(huì)有效果。當(dāng)然，不能孩子一哭就妥協(xié)了。上網(wǎng)課，寫(xiě)作業(yè)這個(gè)是原則性問(wèn)題，根本就容不下妥協(xié)，也不能妥協(xié)。

　　2、對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，家長(zhǎng)要多培養(yǎng)興趣，多給他營(yíng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境，獎(jiǎng)懲結(jié)合。比如認(rèn)真學(xué)習(xí)了才能玩手機(jī)電腦，否則就不讓玩。家長(zhǎng)自己也要以身作則，有條件的家長(zhǎng)可以陪孩子一起學(xué)習(xí)。

　　3、大部分孩子的主要原因是因?yàn)楹⒆映砷L(zhǎng)了，有了自己的想法，他們看問(wèn)題還不全面，所以并不是所有的想法都是對(duì)的。從成長(zhǎng)的角度來(lái)說(shuō)，有了不寫(xiě)作業(yè)的現(xiàn)象應(yīng)該是高興的，因?yàn)檎f(shuō)明孩子的發(fā)育很正常。

　　4、其次是環(huán)境的影響。孩子這個(gè)時(shí)期，剛發(fā)育大一點(diǎn)點(diǎn)，生活經(jīng)驗(yàn)卻沒(méi)什么積累，所以分不清什么是好的，什么是不好的，比如做作業(yè)，

　　他相信同學(xué)說(shuō)的，只要有一個(gè)同學(xué)說(shuō)，不做作業(yè)代表了勇敢，他肯定就不愿意再做了，希望能靠不寫(xiě)作業(yè)引起老師的注意，讓同學(xué)們敬仰。

　　總之，這些都是這個(gè)時(shí)期孩子的一些特點(diǎn)。不是孩子故意所為，只是成長(zhǎng)階段的一個(gè)特點(diǎn)，我們盡量控制好自己的情況，寬容一些。不過(guò)不管怎么說(shuō)，問(wèn)題還是要解決的。以上內(nèi)容就是12歲孩子不寫(xiě)作業(yè)的話題，謝謝您的閱讀。