孩子的情緒表現(xiàn)有哪些

　　每個(gè)孩子都是獨(dú)立個(gè)體，有屬于自己的特質(zhì)，也有不同的情緒表現(xiàn)。那么今天我們就來(lái)了談?wù)労⒆拥?a href="http://durtgurl.com/wenda/1496.html" target="_self" title="孩子情緒失控怎么辦">情緒表現(xiàn)有哪些。

　　孩子的情緒表現(xiàn)有哪些

　　1、開心

　　開心是孩子面對(duì)外界變化時(shí)內(nèi)心表現(xiàn)出來(lái)的愉悅體驗(yàn)情緒，是孩子樂觀精神的來(lái)源。孩子的世界很簡(jiǎn)單，會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露_心如受到他人表?yè)P(yáng)、成績(jī)進(jìn)步或取得一些小成就。

　　2、恐懼

　　兒童會(huì)對(duì)一些自己從來(lái)沒有經(jīng)歷過或超出自己認(rèn)知的事情時(shí)，產(chǎn)生恐懼的情緒，如小動(dòng)物或黑暗環(huán)境。當(dāng)孩子遇到恐懼時(shí)往往伴有大哭大叫或躲避，隨著孩子成長(zhǎng)，閱歷越來(lái)越豐富，對(duì)以前恐懼的東西不會(huì)再恐懼。

　　孩子在不同的年齡階段，有不同的恐懼事物，一般等他們真正長(zhǎng)大時(shí)才懂得恐懼背后的原因，并且想辦法如何控制自己情緒。但一些恐懼可能伴隨著一生，甚至影響孩子身心發(fā)育。

　　3、愛意

　　愛是美好的一種情緒，能讓人們心情愉悅，而且能帶來(lái)意想不到的潛能功效。兒童是獨(dú)立的個(gè)體，他們內(nèi)心渴望著愛，也希望能把得到的愛意傳遞給周邊的人。但有些孩子會(huì)因?yàn)槠渌蛩赜绊?，出現(xiàn)戀父或戀母情結(jié)，這樣會(huì)造成扭曲的愛，家長(zhǎng)需及時(shí)糾正。

　　4、憤怒

　　一般孩子得不到滿足時(shí)會(huì)表現(xiàn)出憤怒的情緒，憤怒情緒的出現(xiàn)一般跟主動(dòng)行為和被動(dòng)行為有關(guān)，這種行為可引起孩子發(fā)脾氣，不配合或絕望。

　　前者是指孩子自身完成一件事情時(shí)，沒經(jīng)過任何外界環(huán)境就發(fā)生了某些行為，如作業(yè)沒有完成受到批評(píng)或走路時(shí)摔倒，這是自身無(wú)法控制引起的情緒行為。

　　后者是孩子對(duì)某些事情可以完成，但外界對(duì)其產(chǎn)生了影響，如正在思考問題時(shí)被家長(zhǎng)突然打亂思路。隨著孩子年齡增長(zhǎng)，懂得越來(lái)越多憤怒，情緒表現(xiàn)有所減少。

　　5、好奇

　　好奇心是大部分孩子具有的特性，他們有超強(qiáng)的模仿能力，但會(huì)常常帶來(lái)更多的刺激和冒險(xiǎn)行為。孩子很敏感，他們用眼睛觀察成人認(rèn)為習(xí)以為常的東西，從中能發(fā)現(xiàn)很多大人忽略的內(nèi)容。

　　另外，孩子對(duì)外界探究會(huì)受到家長(zhǎng)或其他環(huán)境限制，不利于開展其好奇心理以及能力。其實(shí)只要保證孩子完全安全的前提下，可以讓孩子去尋找和探索，不僅能讓好奇心得到滿足，而且可激發(fā)其想象力。

　　孩子的情緒表現(xiàn)有什么影響

　　1、隨意發(fā)泄出來(lái)，傷害別人，最后導(dǎo)致別人排斥他，人際關(guān)系出現(xiàn)問題。

　　2、用生命力來(lái)壓抑情緒，導(dǎo)致孩子的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)受到干擾。

　　3、就像其他任何生物一樣，人是跟著自己的生命本質(zhì)去發(fā)展的，而原本所具備的生命力一定會(huì)提供足夠的能量，供他展現(xiàn)自己生命的本質(zhì)。但如果情緒太多、內(nèi)在干擾太多，生命力的消耗就會(huì)太多，這就意味著，孩子不能用他所有的生命力來(lái)學(xué)習(xí)、行動(dòng)、跟人交往、調(diào)整自己、得到自己想要的東西……

　　4、特別的是，0～6歲是孩子自然而然社會(huì)化的階段，是五官最敏感的時(shí)候。單從別人的聲音里，他就能夠分辨出這個(gè)人的情緒，以及自己的一些話語(yǔ)是否恰當(dāng)，他會(huì)思考如何表達(dá)怎樣才恰當(dāng)。情緒好的孩子有能力調(diào)動(dòng)五感來(lái)找出一些蛛絲馬跡，然后知道怎樣的言行舉止在和別人的互動(dòng)中是有分寸的，是被接納的。

　　5、相反，孩子的情緒太多，內(nèi)在很亂，他就沒辦法在最好的年齡里鍛煉這些分辨能力。這些能力當(dāng)然還可以在以后的日子里通過頭腦去學(xué)習(xí)，可無(wú)論爸爸媽媽怎么教，或者自己怎么學(xué)知識(shí)，那個(gè)尺度的把握依舊很困難，從長(zhǎng)期來(lái)看會(huì)大大影響孩子的人際關(guān)系和社會(huì)化能力。

　　孩子的情緒是變幻莫測(cè)的，家長(zhǎng)要及時(shí)的關(guān)注到孩子情緒的變化，耐心引導(dǎo)孩子。以上就是關(guān)于孩子的情緒表現(xiàn)有哪些的看法，感謝閱讀！