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2022-08-07TA幫助家長解決了 條親子問題
孩子不寫作業(yè),很多家長都反映自己的孩子比較聰明,可就是非常讓人頭疼,不愛學習,尤其作業(yè)時磨磨蹭蹭,寫一會,玩一會,一會喝水,一會廁所,一會吃點零食。下面為大家解答孩子不寫作業(yè)怎么辦這個話題吧。
孩子不寫作業(yè),解決孩子作業(yè)、做事磨蹭、拖拉的問題,可以提高孩子的學習效率、提高學習成績、提升綜合素質和能力。
1、磨蹭孩子的背后必然有急躁、包辦的家長。家長總用成人的眼光衡量孩子,孩子做什么事家長總覺得慢,一來二去,干脆不讓孩子做,家長包辦代替,時間長了,孩子就喪失了做事的興趣,再做事也就只有磨蹭了。
2、把學習與痛苦聯(lián)系起來。中國喜傳統(tǒng)教育孩子的名言就是“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”,“頭懸梁、錐刺股”等讓人聽而生畏的話。
而人的本性是“趨樂避苦、趨利避害”的,誰也不愿意陷入無止境的痛苦中,所以很多孩子厭學。
3、沒有培養(yǎng)孩子的責任感。許多家長很愛孩子,不讓孩子干一點家務,生活上百般照顧,使孩子從小養(yǎng)成了好逸惡勞的壞習慣,不愿意付出,沒有責任感,不懂得努力。
孩子不寫作業(yè),家長要好好的和孩子溝通一下,孩子不寫作業(yè),這對他自己的影響是最大的,孩子的成績到時候下降。
1、認識家庭作業(yè)。家庭作業(yè)初衷是為了懲罰學生,并且小學階段家庭作業(yè)對小學生以后的教育和發(fā)展沒有任何意義,而且還降低了孩子的學習興趣和動力,
2、間離了親子之間的關系。但是目前對學校和教師評價體系仍然建立在學生的成績上,使得許多老師采取“題海戰(zhàn)術”布置大量的家庭作業(yè)以提高班級整體成績,迫使老師將一部分壓力轉嫁給家長。
3、不過,同一個班的學生做同樣的家庭作業(yè),成績卻高低不一,足以可見家庭作業(yè)的作用有限。更何況高考高分生絕不是靠作業(yè)取得。
孩子不寫作業(yè),家長應該跟孩子說,作業(yè)代表著什么,作業(yè)不僅僅是一個任務,老師布置作業(yè)是為了訓練孩子的自覺性。
1、對待家庭作業(yè)。作為家長全盤接受并強迫自己孩子做完作業(yè),只能出現(xiàn)題目表述的現(xiàn)象。如果全部拒絕家庭作業(yè),肯定對孩子在校不利。
2、所以,家長要具備一定的教育理念、正確的對待孩子的家庭作業(yè)。要對孩子的家庭作業(yè)做一個細致的篩選,確保孩子能夠在一個小時完成家庭作業(yè),防止孩子視力下降和每天有充足的玩樂時間,
3、保證孩子在成長過程中身心健康。至于其它重復的、枯燥或不必要的家庭作業(yè),家長完全可以用自己的“左手”完成,以應付檢查。
最后,實行教育實質。所有的教育都是圍繞著德智體美勞“五育”進行,家庭教育也不例外。家庭教育應該是學校教育的補充,而不是教育的主導。以上內(nèi)容就是孩子不寫作業(yè)怎么辦話題,謝謝您的閱讀。
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