小孩不寫作業(yè)有什么好辦法

　　小孩不寫作業(yè)，孩子不愛做作業(yè)還有可能在以前的作業(yè)中，情感體驗(yàn)根本不好，是不是受到了家長(zhǎng)和老師的批評(píng)較多，體驗(yàn)不到成功的感覺。下面為大家解答小孩不寫作業(yè)有什么好辦法這個(gè)話題吧。

　　小孩不寫作業(yè)有什么好辦法

　　小孩不寫作業(yè)，針對(duì)這種情況，家長(zhǎng)應(yīng)該建立一套獎(jiǎng)懲體系，認(rèn)真完成作業(yè)可以適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)玩他喜歡的玩具等，不完成作業(yè)就不讓玩。

　　1、要舍得用孩子，教會(huì)他先做什么，后做什么。心理學(xué)上有種說法，叫100%理論。如果我們有20%不做，孩子就能完成20%，如果我們要80%不能做，

　　孩子就能做80%。千萬不要心疼孩子就剝奪他成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，一定要讓他自己動(dòng)手安排自己的事物，盡可能地給他安排一些家務(wù)，讓他慢慢學(xué)會(huì)規(guī)劃和條理。

　　2、如果你的孩子屬于這種類型，那要解決的問題就是怎么去彌補(bǔ)孩子的缺陷，怎么讓孩子感受到學(xué)習(xí)的樂趣。我們最好能教他如何調(diào)換順序做題。

　　3、比如如果遇到不會(huì)做的題目，可以先做其他的題目，最后再做不會(huì)的題目，這樣就可以節(jié)省時(shí)間，也不會(huì)打斷孩子的思路。

　　另外，對(duì)于孩子不懂的題目，我們給孩子補(bǔ)習(xí)時(shí)，要了解他的問題所在，用啟發(fā)的手段幫助他領(lǐng)悟。

　　小孩不寫作業(yè)家長(zhǎng)有什么好辦法

　　小孩不寫作業(yè)，善用小鬧鐘。設(shè)定好考試的時(shí)間，讓孩子做作業(yè)有一種緊迫感，不僅能幫孩子快速有效地完成作業(yè)。

　　1、了解孩子當(dāng)天的作業(yè)量，然后規(guī)定他在一定時(shí)間內(nèi)必須完成，如完成得好可給予獎(jiǎng)勵(lì)。如果作業(yè)太多，可以把作業(yè)分割成兩個(gè)或三個(gè)階段。如第一次規(guī)定做15分鐘，完后休息一會(huì)，

　　然后再規(guī)定一個(gè)15分鐘，再休息。當(dāng)孩子的注意力提升之后，往后所定時(shí)間就可慢慢延長(zhǎng)，等養(yǎng)成高度集中學(xué)習(xí)的好習(xí)慣時(shí)就不用再分割時(shí)間了。

　　2、減少干擾。孩子的書桌不要堆放玩具等會(huì)分散孩子注意力的東西，更也不要在孩子學(xué)習(xí)時(shí)，中途為他送水果，倒水，這其實(shí)也是在干擾孩子。

　　3、訓(xùn)練注意力。孩子注意力不集中，易分心，是很多孩子的特點(diǎn)。年齡越小，控制注意力的時(shí)間越短。但是我們可以在平時(shí)生活鍛煉孩子的注意力，比如玩拼圖、走迷宮、找不同等等。

　　小孩不寫作業(yè)怎么辦

　　小孩不寫作業(yè)，家長(zhǎng)要陪孩子一起寫作業(yè)。小學(xué)剛開始，孩子會(huì)不適應(yīng)，他也不理解為什么要寫作業(yè)。所以家長(zhǎng)要陪伴孩子。

　　1、兒子不寫作業(yè)肯定是個(gè)大問題，是孩子無法將學(xué)習(xí)的樂趣與用處結(jié)合起來。這個(gè)就需要家長(zhǎng)認(rèn)真處理了，可以將作業(yè)變成成長(zhǎng)游戲的一部分，讓孩子感受到學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的樂趣。

　　2、不管是哪種原因，家長(zhǎng)把對(duì)作業(yè)的掌控權(quán)交還給孩子，都有利無害，少了家長(zhǎng)的嘮叨、催促、批評(píng)，有利于孩子轉(zhuǎn)變對(duì)作業(yè)的態(tài)度，滿足孩子有決定權(quán)力的欲望，也不用時(shí)刻擔(dān)心父母因此而不愛自己。

　　3、看到孩子磨蹭半天不寫，我們內(nèi)心一定也很煩躁，甚至很生氣，但我們不能把這種急躁通過發(fā)脾氣和嘮叨的方式去向孩子發(fā)泄。

　　我們可以表達(dá)自己的擔(dān)心，表達(dá)自己愿意和孩子一起解決目前這種困難的意向，通過真誠(chéng)的溝通來建立和孩子之間的歸屬感。

　　最后，當(dāng)孩子表現(xiàn)出進(jìn)步的時(shí)候，我們一定別忘了及時(shí)鼓勵(lì)孩子。甚至可以反過來，讓孩子監(jiān)督自己需要改進(jìn)的地方。以上內(nèi)容就是小孩不寫作業(yè)有什么好辦法話題，謝謝您的閱讀。