中學(xué)生早戀的原因， 你知道哪些？

　　很多人認(rèn)為青春期孩子由于荷爾蒙分泌旺盛，對(duì)異性會(huì)產(chǎn)生莫名的好奇、欽慕，進(jìn)而導(dǎo)致早戀。但是中學(xué)生早戀其實(shí)并非那么簡(jiǎn)單，事實(shí)上還是有多方面的原因的。下面我們就來(lái)詳談中學(xué)生早戀的原因。

中學(xué)生早戀的原因

　　任何事物都會(huì)有它自身發(fā)生的理由，早戀也不例外。很多中學(xué)生之所以早戀，往往是出于以下幾個(gè)方面的原因。

　　1、心理變化大

　　進(jìn)入初中之后，孩子們也算正式進(jìn)入了青春期，在心理上或發(fā)生很大的變化。他們開始有了自己獨(dú)立的想法，也有了更多隱私的部分，很多時(shí)候不知道如何跟父母傾訴，當(dāng)他們遇到和自己相似的異性，就會(huì)覺(jué)得這種心理得到了滿足。

　　2、性別意識(shí)增強(qiáng)

　　這個(gè)時(shí)候他們意識(shí)到男性和女性的差異，對(duì)異性充滿了好奇心理，想要做出進(jìn)一步的了解，因此會(huì)對(duì)他們投射更多的注意力，當(dāng)能夠滿足彼此的情感需求時(shí)，就會(huì)想要在一起。

　　實(shí)際上他們心理調(diào)節(jié)和對(duì)感情的理解能力相對(duì)滯后，很多時(shí)候可能彼此只是互有好感的知己，卻被誤以為是愛(ài)情。

　　3、虛榮心

　　進(jìn)入青春期，很多人都會(huì)產(chǎn)生一種虛榮心，渴望更多的贊美與認(rèn)可，但是在其他人身上并沒(méi)有辦法得到滿足，而異性的贊美、欣賞會(huì)讓他們感到滿足，從而出現(xiàn)早戀。

　　在這個(gè)看臉的社會(huì)，很多人認(rèn)為早戀的人群一定是那些顏值高的群體，但是眾多資深班主任表示，事實(shí)并不是這樣。

中學(xué)生戀愛(ài)的行為特點(diǎn)

　　中學(xué)生談戀愛(ài)往往是做不到不動(dòng)聲色的，一般會(huì)有很明顯的痕跡的。常見(jiàn)的中學(xué)生戀愛(ài)行為主要有以下幾點(diǎn)：

　　1．朦朧性戀愛(ài)的初中生對(duì)于戀愛(ài)關(guān)系的發(fā)展結(jié)局并不明確。他們主要是渴望與異性單獨(dú)接觸，但是對(duì)未來(lái)組建家庭、如何處理戀愛(ài)關(guān)系和學(xué)業(yè)關(guān)系、如何區(qū)別友誼和愛(ài)情都缺乏明確的認(rèn)識(shí)。

　　2．矛盾性有戀愛(ài)關(guān)系的初中生內(nèi)心也充滿了矛盾，既想接觸又怕被人發(fā)現(xiàn)，戀愛(ài)的過(guò)程中愉快和痛苦并存。

　　3．變異性初中生戀愛(ài)關(guān)系是一種充滿變化、極不穩(wěn)定的感情關(guān)系。初中生之間一對(duì)一的戀愛(ài)關(guān)系缺乏持久性，一般不會(huì)持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間。

　　4．差異性初中生的戀愛(ài)行為具有明顯的差異性。在行為方式上，有的初中生的戀愛(ài)行為十分隱蔽，通過(guò)書信、電話等方式來(lái)傳遞感情，但也有的初中生很公開，在許多場(chǎng)合出雙入對(duì)，儼然是一對(duì)情侶。

　　在關(guān)系程度上，大多數(shù)有戀愛(ài)關(guān)系的初中生的主要活動(dòng)是在一起聊天，交流隱秘的感情，從人際關(guān)系來(lái)看，他們還沒(méi)有超出正常的關(guān)系。有的則關(guān)系發(fā)展得很深，除了談?wù)摳星橐酝?，甚至發(fā)生性關(guān)系。

中學(xué)生戀愛(ài)的正確教育方式

　　在面對(duì)孩子早戀問(wèn)題時(shí)，家長(zhǎng)務(wù)必保持理智，采用科學(xué)的方式去正確引導(dǎo)、教育孩子，不然會(huì)容易傷到孩子的心靈，造成家庭關(guān)系的緊張。

　　1、尊重孩子的感情

　　青春期的孩子，喜歡異性是很正常的事情，值得我們尊重和理解。

　　孩子第一次體驗(yàn)這種感情，又在學(xué)業(yè)的關(guān)鍵階段，很可能既興奮又自責(zé)，我們應(yīng)該做的是幫助和引導(dǎo)孩子化解疑惑，指導(dǎo)孩子正確地看待這份感情，盡量避免讓孩子因情而影響到與同學(xué)之間的關(guān)系、影響到學(xué)習(xí)。

　　2、設(shè)置底線

　　現(xiàn)在的孩子都是在開放和自由的環(huán)境中長(zhǎng)大的，嚴(yán)令禁止孩子戀愛(ài)很可能取得相反的效果，但是，我們也不能完全放任孩子，畢竟，孩子的身體已經(jīng)發(fā)育成熟，情緒也容易沖動(dòng)。

　　所以，我們要給孩子設(shè)置好規(guī)矩，可以是約法三章，也可以是設(shè)置好不可逾越的底線。讓孩子學(xué)會(huì)守規(guī)矩、有界限，還要學(xué)會(huì)平衡戀愛(ài)和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，把現(xiàn)階段的主要任務(wù)放在最重要的位置，既是對(duì)自己負(fù)責(zé)，也是對(duì)他人負(fù)責(zé)。

　　3、幫助孩子樹立正確的戀愛(ài)觀

　　青春期孩子的戀愛(ài)，是一種自然、純潔的感情流露，但是大多數(shù)并不是真正的”戀愛(ài)“。中學(xué)階段的孩子，學(xué)習(xí)壓力很大，有些事情他們不愿意再向父母傾訴，而是選擇更為談得來(lái)的同齡人，跟喜歡的異性聊更會(huì)獲得心理上的滿足和刺激。

　　但是，在什么山上唱什么歌，中學(xué)階段還是以學(xué)業(yè)為重。青春期，不是播種愛(ài)的季節(jié)，即使結(jié)出果子也是青澀的。只有增強(qiáng)自己的能力、完善自己，才會(huì)擁有愛(ài)人和被愛(ài)的資格，才能品嘗到愛(ài)情的甘甜。

　　早戀這一問(wèn)題，并不是簡(jiǎn)單一招就能輕松解決的。比較成熟的方法，就是掌握孩子早戀的原因，耐心引導(dǎo)孩子正確對(duì)待早戀。以上就是關(guān)于中學(xué)生早戀的原因的全部?jī)?nèi)容，感謝閱讀！