孩子不寫作業(yè)怎么和老師溝通 看完這些家長(zhǎng)就明白了

　　各位家長(zhǎng)自己都有不想寫作業(yè)的經(jīng)歷，覺得作業(yè)繁瑣而枯燥，只想好好地玩耍，現(xiàn)在輪到自己的孩子身上以后，家長(zhǎng)還真不知道怎樣去和老師溝通孩子不寫作業(yè)的問題。下面小編就來和大家聊聊孩子不寫作業(yè)怎么和老師溝通。

　　孩子不寫作業(yè)怎么和老師溝通

　　家長(zhǎng)應(yīng)該找到老師了解孩子的學(xué)習(xí)情況，再和孩子進(jìn)行溝通交流，與老師協(xié)商制定措施，幫助孩子調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài)。

　　1、了解孩子上課情況

　　家長(zhǎng)要從老師那里了解到孩子的上課情況，孩子上課的積極性、專注度、興趣程度，這些家長(zhǎng)都應(yīng)該從科任老師那里了解到。因?yàn)楹⒆?，只有端正學(xué)習(xí)態(tài)度，把握知識(shí)點(diǎn)才能正確應(yīng)對(duì)作業(yè)。

　　2、評(píng)估孩子學(xué)習(xí)能力

　　家長(zhǎng)對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)情況有一個(gè)整體的把握，孩子的學(xué)習(xí)效率高不高，孩子是不是在死學(xué)傻學(xué)，孩子作息是否規(guī)律，學(xué)習(xí)時(shí)是否心猿意馬，家長(zhǎng)在了解孩子的學(xué)習(xí)情況后才能與孩子進(jìn)行良好的溝通，幫助孩子提升學(xué)習(xí)能力。另外，家長(zhǎng)要了解孩子不想寫作業(yè)的原因，是課程太難還是作業(yè)太多的原因都要了解清楚。

　　3、制定引導(dǎo)孩子的措施

　　家長(zhǎng)要為孩子建造良好的學(xué)習(xí)氛圍，家長(zhǎng)在家不要躺著玩手機(jī)，而是與孩子同進(jìn)步共成長(zhǎng)，不要隨意打斷孩子的學(xué)習(xí)，注意家里大人的音量是否影響到孩子的學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)要教會(huì)孩子，不懂就問，不會(huì)就學(xué)，要積極勇敢地發(fā)言提問，不要覺得提簡(jiǎn)單的問題可恥，真正學(xué)會(huì)知識(shí)點(diǎn)才是目的。家長(zhǎng)要與老師建立好聯(lián)系，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，正確引導(dǎo)孩子，讓孩子在學(xué)習(xí)的世界里游刃有余。

　　孩子不寫作業(yè)是什么原因

　　孩子不寫作業(yè)有很多原因，可能是作業(yè)難度過高，孩子無法駕馭，也有可能是孩子貪玩，對(duì)作業(yè)不感興趣。下面就詳細(xì)來談?wù)労⒆硬粚懽鳂I(yè)是什么原因。

　　1、厭學(xué)情緒嚴(yán)重

　　有的孩子不寫作業(yè)是因?yàn)樵谛牡滓呀?jīng)厭倦了學(xué)習(xí)這件事。家長(zhǎng)對(duì)孩子的要求期待過高，這讓孩子感受到了巨大的學(xué)習(xí)壓力，孩子無所適從，害怕考砸考差，對(duì)于學(xué)習(xí)充滿畏懼，看到練習(xí)的作業(yè)很厭惡，只想逃離。

　　2、知識(shí)儲(chǔ)備不足

　　還有的孩子因?yàn)榛A(chǔ)不牢固，覺得作業(yè)難度過高，自己想寫作業(yè)但是寫不出來，身邊又沒有人教自己，不知道該怎么辦，亂答好像沒有意思，于是干脆選擇逃避，將作業(yè)丟在一旁。

　　3、受到外界誘惑

　　也有孩子是因?yàn)槟昙o(jì)小，比較貪玩，覺得學(xué)習(xí)枯燥無味，作業(yè)無聊透頂，那些電視劇讓自己很陶醉，那些電子游戲讓自己心馳神往，于是孩子只顧娛樂，對(duì)于作業(yè)索然無味。

　　孩子不寫作業(yè)家長(zhǎng)怎么勸導(dǎo)

　　家長(zhǎng)想要不寫作業(yè)的孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度，好好對(duì)待作業(yè)，家長(zhǎng)就應(yīng)該先了解孩子的真實(shí)想法，再正確勸導(dǎo)孩子，讓孩子不再排斥寫作業(yè)。下面就詳細(xì)說說孩子不寫作業(yè)家長(zhǎng)怎么勸導(dǎo)。

　　1、耐心傾聽孩子的想法

　　家長(zhǎng)對(duì)于不寫作業(yè)的孩子不能一上來就責(zé)怪孩子，而是問清楚孩子的想法，體會(huì)孩子的心理感受。只有了解孩子不想寫作業(yè)的原因，家長(zhǎng)才能更好地幫助孩子。

　　2、與孩子進(jìn)行交流和溝通

　　家長(zhǎng)要多和孩子溝通交流。是不是孩子最近學(xué)習(xí)壓力太大，學(xué)習(xí)難度太大，孩子沒有得到放松，才不愿意寫作業(yè)的。家長(zhǎng)要了解孩子的心聲。其次，家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)認(rèn)可孩子，幫助孩子樹立自信，告訴孩子現(xiàn)階段最主要的的任務(wù)就是學(xué)習(xí)知識(shí)，知識(shí)是根基，掌握知識(shí)才能做自己想做的事。家長(zhǎng)也可以帶孩子去體驗(yàn)戶外活動(dòng)，讓孩子放松壓力。

　　3、提升孩子學(xué)習(xí)興趣

　　家長(zhǎng)應(yīng)該多幫孩子建立學(xué)習(xí)興趣，和孩子一起探究式學(xué)習(xí)，讓枯燥無味的知識(shí)點(diǎn)變得生動(dòng)有趣，用符合孩子年齡特點(diǎn)的方式去吸引孩子的注意力，讓孩子重新看待學(xué)習(xí)。

　　總之，對(duì)于孩子不寫作業(yè)的問題，家長(zhǎng)不要焦慮心急，也不要忙著批評(píng)孩子，而是多鼓勵(lì)認(rèn)可孩子，幫助孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度，和孩子一起面對(duì)，讓孩子輕松愉快地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。以上就是孩子不寫作業(yè)怎么和老師溝通的相關(guān)話題，謝謝閱讀！