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2022-07-07TA幫助家長解決了 條親子問題
要通過老師詳細(xì)了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況,找出孩子不想上學(xué)的主要原因,采取針對性措施,一定要解決不想上學(xué)的問題。這其中,必須取得老師的大力支持和配合。下面為大家解答孩子不寫作業(yè)怎么樣這個話題吧。
1、如果不想上學(xué)的問題解決好了,作業(yè)態(tài)度上會有所轉(zhuǎn)變。這時家長必須督促監(jiān)控到位,盯住不放,認(rèn)真時表揚,
2、馬虎時立即罰其重新再做,必要加倍再加倍,做到賞罰分明,及時兌現(xiàn)。最后,要全力以赴培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
這一點很重要。之前人盯人戰(zhàn)術(shù),不僅僅盯住作業(yè),更要盯住學(xué)習(xí)習(xí)慣。不良習(xí)慣得到有效矯正了,好的習(xí)慣養(yǎng)成了,這個問題也就得到很好的解決了。
3、教師布置作業(yè)有兩類。一是課堂作業(yè),它是用來檢查學(xué)生在課堂上對所學(xué)知識掌握情況,要求學(xué)生課堂完成后上交。教師采取面批和課后辦公室批改的方法,發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)出現(xiàn)了錯誤,當(dāng)面及時糾正,
4、如果作業(yè)上的同一題錯誤率較高,教師一定要找出錯誤的原因。是否作業(yè)題深奧了、教師本人講解的思路存在問題、學(xué)生接受和理解上存在的問題,然后對“對癥用藥”,使學(xué)生真正弄懂學(xué)會。這是布置課堂作業(yè)的目的。
1、課外(家庭)作業(yè),是放學(xué)后或者星期天、假期中布置的作業(yè),是起到預(yù)習(xí)和鞏固所學(xué)知識的作用。學(xué)生出現(xiàn)不寫作業(yè)的情況,一般以家庭作業(yè)較多。學(xué)生為什么不寫作業(yè),又有什么辦法呢?
2、只有找出原因,才能徹底改掉不寫作業(yè)的壞習(xí)慣。(1)、教師的原因。由于教師在教學(xué)表情上嚴(yán)厲、又不和藹可親,教學(xué)方法上呆板、不生動,學(xué)生不喜歡老師,理所當(dāng)然不喜歡這門功課。
3、學(xué)生由煩——厭——怕,上課不注意聽講,更不愿意完成作業(yè)。針對這種現(xiàn)象,教師一定要徹底改變自己的站位、
教學(xué)方法,用“愛”去感化學(xué)生、把課上“活”、使學(xué)生喜歡老師,愛物及烏,也就喜歡這門課,學(xué)生由喜——愛——樂,學(xué)生也就從心里、積極主動完成作業(yè)了。
孩子不寫作業(yè),一定要有懲罰決不手軟,否則,會害了孩子的一生。以上內(nèi)容就是孩子不寫作業(yè)怎么樣話題,謝謝您的閱讀。
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