哪里有全封閉管理的學(xué)校

　　哪里有全封閉管理的學(xué)校？面對(duì)孩子偷竊應(yīng)該如何處理呢？您知道行為不當(dāng)?shù)暮⒆邮菃适判牡暮⒆訂?大概很多家長(zhǎng)對(duì)于以上問(wèn)題可能并不了解。那么，為了增進(jìn)您對(duì)孩子的了解，睿智教育專(zhuān)門(mén)學(xué)校希望能再詢問(wèn)您幾個(gè)問(wèn)題，希望能給到您幫助和指導(dǎo)：

　　1.您知道絕大多數(shù)成年人在小時(shí)候也偷竊過(guò)嗎？

　　絕大多數(shù)孩子都至少偷過(guò)一次東西。當(dāng)孩子偷竊時(shí)，絕大多數(shù)父母往往會(huì)過(guò)度反應(yīng)。在驚慌中，父母會(huì)指責(zé)孩子是小偷或者騙子，給孩子貼上負(fù)面標(biāo)簽，深深地傷害了孩子。父母往往也會(huì)因此打孩子、禁足或羞辱孩子，認(rèn)為嚴(yán)厲的管教才能防止孩子長(zhǎng)大后成為小偷。事實(shí)上，羞辱或懲罰孩子，只會(huì)使情況更糟糕。

　　2.您是否愿意把錯(cuò)誤看作是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)呢？

　　無(wú)論孩子是有意犯錯(cuò)或是無(wú)心犯錯(cuò)，都需要從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)，才能對(duì)他的成長(zhǎng)有所幫助。處理偷竊行為可以提供您一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)幫助孩子培養(yǎng)道德思辨能力、社會(huì)責(zé)任感，并在尊重中解決問(wèn)題的能力。

　　3.您是否愿意和善而堅(jiān)定的引導(dǎo)孩子表達(dá)出他對(duì)這件事的感受和想法呢？

　　當(dāng)您知道孩子偷竊的時(shí)候，請(qǐng)不要試圖用圈套式的問(wèn)話給孩子挖陷阱，”這是你偷的嗎？“孩子只能回答是或不是，當(dāng)他感到恐懼時(shí)，很可能會(huì)選擇說(shuō)謊來(lái)保護(hù)自己。這樣無(wú)助于解決問(wèn)題，反而造成孩子更內(nèi)疚，您更憤怒的惡性循環(huán)。

　　您可以告訴孩子：寶貝，我知道你從朋友家偷了這個(gè)東西。我小時(shí)候也有過(guò)一次。我當(dāng)時(shí)覺(jué)得很害怕、很內(nèi)疚。你這么做的時(shí)候是什么感受？

　　4.您是否愿意教給孩子勇敢承擔(dān)責(zé)任的能力呢？

　　如果孩子偷了東西，您要教導(dǎo)孩子如何把東西還回去或用錢(qián)進(jìn)行補(bǔ)償，而不是指責(zé)或責(zé)罵孩子。告訴孩子，偷來(lái)的東西必須還回去，并且您需要他的幫助想出一個(gè)歸還或補(bǔ)償?shù)挠?jì)劃。

　　如果有需要，可以先給孩子一筆錢(qián)進(jìn)行補(bǔ)償。您和孩子約定好一個(gè)他能承受的還錢(qián)計(jì)畫(huà)，并每周從他的零花錢(qián)里扣除。并要保存一份還款記錄，以便孩子能看到自己做得怎么樣。

　　君子喻于義，小人喻于利。睿智教育專(zhuān)門(mén)學(xué)校相信在您的精心教導(dǎo)下，您的孩子會(huì)成為陽(yáng)光正直的君子。感謝您的閱讀！