現(xiàn)實生活中,很多青少年缺乏自控力,他們?nèi)狈r間觀念,一旦開始玩游戲就會難以停止,如果任其發(fā)展,孩子就會變得精神萎靡,精神狀態(tài)不佳,荒廢學(xué)業(yè),所以家長發(fā)現(xiàn)孩子游戲成癮后就需要盡早解決,下面說說幫助孩子戒除游戲的一點建議,大家一起來看看吧。
家長需要在家庭教育中做好表率作用,增加親自間的互動和陪伴,給孩子營造一個良好的生活環(huán)境,陪伴孩子的成長,下面說說孩子沉迷游戲怎么教育。
1、親情感化
家長要給孩子提供一個溫馨舒適的家庭成長環(huán)境,民主,溫暖,讓孩子感受到家的好處。對孩子也要多鼓勵,少責備。這樣孩子不會因為家長的批評而難受,不用為了實現(xiàn)家長的愿望而擔心,自然而然壓力也會變小。當孩子感受到家長的愛時,他就會漸漸地從網(wǎng)絡(luò)中抽離出來。
2、厭惡療法
厭惡療法就是將要戒除的行為與不愉快結(jié)合起來,通過厭惡性條件作用。比如,為了戒掉孩子對游戲的沉迷,就讓孩子一直玩,一直玩,也不讓他休息,直到不想玩為止。每當孩子想上網(wǎng)時,就讓他閉上眼睛,想象眼前站著一只讓他感到害怕動物,不斷的刺激,強化,最終使網(wǎng)絡(luò)與恐怖情景之間建立固定聯(lián)系,來戒除沉迷游戲行為。
3、幫助孩子發(fā)展健康的興趣愛好
人在上網(wǎng)玩游戲時,大腦會產(chǎn)生一種叫“多巴胺”的化學(xué)物質(zhì),使人產(chǎn)生興奮和快感。長期下來一旦缺少了這種刺激,人就會出現(xiàn)不舒服的感覺,就是希望通過玩游戲來緩解這種不適。孩子可以把一部分注意力引導(dǎo)到對大自然的敬畏與探索上,從而對自然科學(xué)產(chǎn)生興趣。
4、引導(dǎo)孩子制定可行的上網(wǎng)計劃
家長與孩子共同制定一個他們愿意接受并嚴格執(zhí)行的上網(wǎng)時間計劃。當然了這個計劃協(xié)議,必須要對孩子和父母都有約束力,千萬不能僅僅只是針對孩子,而父母在約束之外享受特權(quán)。父母和孩子之間可以互相監(jiān)督,相互提醒。
5、營造良好的親子共讀環(huán)境
一個愛閱讀的孩子,一般都不會沉迷網(wǎng)絡(luò)手機游戲,因為,孩子能從閱讀中,了解這個世界,看到更多的可能性,并且書能夠豐富孩子的精神世界,讓孩子找到了自己所要追求的目標和理想。一個有目標和理想的孩子,就不會把過多的時間放在網(wǎng)絡(luò)手機游戲上。
6、增加戶外活動
父母多帶孩子出去旅行,和孩子一起制定出行的計劃,引導(dǎo)孩子多交朋友。還可以多帶孩子參加體育鍛煉,打球,慢跑,騎自行車,都是不錯的選擇。當孩子的眼界開闊了,知識面廣了,經(jīng)歷多了,他就不會只局限于當下的事情,眼里不會只有游戲,他會發(fā)現(xiàn)還有比游戲更好玩,更能找到成就感的東西。
孩子會由于抵抗力不強,受到家庭上網(wǎng)環(huán)境熏陶,游戲機制的誘惑等原因而沉迷游戲,下面說說孩子沉迷游戲的原因。
1、對友誼的渴望。由于目前青少年激烈的學(xué)業(yè)競爭環(huán)境,特需要別人的理解、認同和支持。但在現(xiàn)實生活中,由于受一些因素的制約,對于人際關(guān)系和社會支持、自我實現(xiàn)等各種需要難以得到滿足。而這時的網(wǎng)絡(luò)以它特有的方式和豐富的內(nèi)容,展示給了人們一種全新的虛擬社會環(huán)境,這無疑給青少年提供一個自我需求的最好舞臺,在網(wǎng)絡(luò)游戲中,他們找到了自我、實現(xiàn)了自我,給了他們傾訴的空間和對象。
2、能力的缺乏。青少年正處在心理成熟期,其自制能力相對于成年要弱。這時,當某一事物使他獲得快樂或滿足了他在某方面的需要時,他們便會極為渴望再次擁有。這時,網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)上聊天及網(wǎng)絡(luò)上的黃色暴力信息在一定程度上滿足了他的感官和心理上的需要,為了進一步獲得或持續(xù)這種滿足,他們便忽視了學(xué)習、模糊了是非,一頭扎進了這個所謂的“快樂王國”。往往這種重復(fù)行為得不到很好的控制,當達到失控的程度時,他們也就上癮了。
3、社會科技的發(fā)展?,F(xiàn)代社會,科技發(fā)展迅速,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)進去千家萬戶,隨便一戶普通家庭都有網(wǎng)絡(luò),別說外面的商場商店了。加之手機電腦等工具的發(fā)展,娛樂項目在網(wǎng)絡(luò)上大放逸彩,這些已經(jīng)融入生活,青少年接觸網(wǎng)絡(luò)很容易,部分沉迷,很容易理解。
4、享受網(wǎng)絡(luò)游戲的豐富。在網(wǎng)絡(luò)游戲的世界里要比在現(xiàn)實世界里豐富的要多,有許多在現(xiàn)實生活中,無法獲得東西,都可以在網(wǎng)絡(luò)游戲中實現(xiàn)。網(wǎng)絡(luò)游戲把世界變得簡單,不向現(xiàn)實世界這樣麻煩,網(wǎng)絡(luò)游戲上買東西、打殺、尋寶都像電影一樣,只需要鼠標輕輕地點擊,簡簡單單的就可以獲得現(xiàn)實生活中難以獲得財富。
而且,網(wǎng)絡(luò)游戲的規(guī)則簡單,有可以任意發(fā)揮的空間。這種生活的豐富多彩與現(xiàn)實生活的蒼白形成了強烈的對比?,F(xiàn)實生活中,獲得他人的肯定需要積累深厚的實力,獲得他人的肯定需要更長的時間。
沉迷游戲會導(dǎo)致孩子記憶力和視力下降,損傷身體健康,危害心理正常發(fā)展,下面具體展開說說孩子沉迷游戲的危害。
1、逐漸忽略了現(xiàn)實生活中的社交圈
手機阻擋了一些孩子在課余時間融入群體的念頭,無法讓學(xué)生學(xué)會正確的社交方式和最基本的社交禮儀。英國衛(wèi)生大臣馬修·漢考克表示,孩子不應(yīng)沉溺社交媒體,而應(yīng)在現(xiàn)實生活中拓展社交技能。
2、意志力的消磨和自控能力的下降
網(wǎng)絡(luò)的過度使用,使青少年對網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生了強烈的依賴心理。特別是網(wǎng)絡(luò)游戲中的冒險刺激、網(wǎng)絡(luò)交友中的輕松自如、網(wǎng)絡(luò)不健康內(nèi)容中的新鮮誘惑等,使青少年逐漸產(chǎn)生"網(wǎng)絡(luò)成癮癥",而對自己的主體生活--學(xué)習,卻失去興趣,缺乏毅力,自控能力下降,學(xué)業(yè)荒廢。
3、“網(wǎng)絡(luò)性格”的形成和身體素質(zhì)的下降
網(wǎng)絡(luò)性格最大的特征是"孤獨、緊張、恐懼、冷漠和非社會化"。對互聯(lián)網(wǎng)虛擬世界的依戀,人機對話和以計算機為中介的交流,容易使人的性格脫離現(xiàn)實社會而產(chǎn)生異化,同時青少年又處于生長發(fā)育的旺盛期,長時間使用電腦和手機,幅射和高度緊張會損害各種人體機能,導(dǎo)致身體素質(zhì)下降。
總之,孩子沉迷游戲需要要用愛和溫暖來化解,家長需要改善教育方式,多陪伴孩子,轉(zhuǎn)移孩子注意力,引導(dǎo)孩子樹立正確的價值觀,從而重新?lián)肀?。以上就是新起點教育專門學(xué)校對于孩子沉迷游戲的一點看法,謝謝閱讀!