孩子全封閉叛逆學(xué)校矯正孩子的攀比心理

　　青少年的攀比現(xiàn)象是比較普遍存在的問題，尤其在全封閉叛逆學(xué)校中，如何引導(dǎo)孩子不產(chǎn)生攀比心理成為家長(zhǎng)關(guān)注的焦點(diǎn)，以下就是孩子全封閉叛逆學(xué)校介紹的方法。

　　1、做好的榜樣

　　父母的是孩子養(yǎng)成行為習(xí)慣最好的老師，家長(zhǎng)在平時(shí)的交往中就要注意自己的言行舉止，因?yàn)楹⒆訒?huì)直接模仿家長(zhǎng)行為，而父母表現(xiàn)出來的攀比行為、所持的攀比觀念都會(huì)讓孩子產(chǎn)生認(rèn)同，并加以模仿，最終潛移默化為自己的觀念和行為方式。要避免孩子的攀比行為，家長(zhǎng)首先要做的就是自己先樹立一個(gè)正確的攀比觀念和行為，做孩子的好榜樣。比如，不要對(duì)孩子進(jìn)行如上面例子中的無意義比較。

　　2、理解孩子的攀比行為

　　孩子全封閉叛逆學(xué)校認(rèn)為，青少年面臨著來自同齡人的社交壓力和成績(jī)壓力，由于知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)不足以及辯證思維沒有發(fā)展成熟，青少年看問題容易表面化，所以，判斷力的不足讓孩子們更容易受到不良風(fēng)氣的影響。

　　如果發(fā)現(xiàn)孩子存在攀比行為，不要只是批評(píng)，否則跟容易激起青少年的叛逆心理，作為家長(zhǎng)，站在孩子的角度考慮他們的感受，設(shè)想當(dāng)孩子因?yàn)槲镔|(zhì)不如身邊的同學(xué)豐富，而產(chǎn)生自卑心理無法融入其中的時(shí)候，提出一些物質(zhì)需求是可以理解的。

　　3、合理引導(dǎo)孩子的攀比觀念和行為

　　孩子全封閉叛逆學(xué)校建議，在充分理解孩子、尊重孩子之后，家長(zhǎng)要站在理解孩子的角度，以孩子的特點(diǎn)和需求為依據(jù)采取措施，合理引導(dǎo)攀比行為和心理的正面發(fā)展。

　　孩子全封閉叛逆學(xué)校提醒，由于客觀原因的限制，孩子看待問題的時(shí)候，特別容易表面化，家長(zhǎng)可以幫助孩子建立對(duì)自己清晰的認(rèn)知，客觀的看待孩子的自身能力，不盲目夸大，更不要因望子成龍等心理而一味否認(rèn)孩子的能力。幫助孩子對(duì)自己的能力有更清晰的認(rèn)識(shí)，從而減少盲目的攀比。