孩子在青春期叛逆是令家長普遍頭疼的問題,仿佛只要孩子進(jìn)入中學(xué),都會(huì)有或多或少的叛逆,這時(shí),家長的處理方式尤其重要。那么家長應(yīng)該如果正確管教叛逆期的小孩呢?接下來新起點(diǎn)教育叛逆學(xué)校就來詳細(xì)談?wù)劇?/p>
其實(shí)家長對青春叛逆期有所誤解,對孩子也有所誤會(huì),應(yīng)該提升自身的家庭教育技能,才能真正順利將孩子培養(yǎng)成人。
1、理解接納孩子的叛逆
《與青春期和解》提到,青少年想要并需要對自己的生活負(fù)責(zé),他們開始質(zhì)疑家長的價(jià)值觀、挑戰(zhàn)家長的觀點(diǎn),用一切辦法讓家長少去管他們,這是他們尋求獨(dú)立過程中的一部分。也就是說,孩子在學(xué)習(xí)怎樣獨(dú)立,做法比較稚嫩,家長應(yīng)該給予堅(jiān)定的支持和幫助,不能單純地用對錯(cuò)去判斷孩子的行為,讀懂孩子的心聲。
2、尊重孩子的獨(dú)立空間
有些父母打著了解孩子的旗號,去偷窺孩子的隱私,翻看孩子的物品,總是管這管那,這讓孩子感到厭煩。孩子覺得沒有個(gè)人獨(dú)立空間,父母過強(qiáng)的控制欲讓孩子窒息,這樣一來就會(huì)引起孩子的反抗。因此,家長應(yīng)該理解孩子的成長,進(jìn)孩子的房間需要敲門,關(guān)于孩子的事需要征詢孩子意見。
3、給予孩子公正對待
很多父母意識不到孩子的成長,還是抱著童言無忌那套,對孩子的承諾會(huì)忽略忘記,家長有錯(cuò)時(shí)也不會(huì)向孩子道歉,總是用長輩之名和權(quán)威來壓制孩子。這樣的做法讓孩子不喜歡和父母相處。所以,家長應(yīng)該進(jìn)行反思,平時(shí)需要多考慮孩子感受,尊重他們的意見和想法,這樣孩子的叛逆行為會(huì)大大降低。
孩子的青春叛逆期是孩子從兒童到青少年的過渡期,這時(shí)孩子自我意識覺醒,不再事事聽從父母的決策,非??释麛[脫父母的監(jiān)督。下面就說說青春期叛逆的孩子有什么表現(xiàn)。
1、把父母的話當(dāng)成“管”
孩子思考問題的角度不夠全面,父母的強(qiáng)硬管教讓孩子覺得家長不信任他們,因?yàn)樵诤⒆友壑?,他們已?jīng)長大成人,不需要家長的指手畫腳,希望能夠安排自己的事,自我決策,父母越管,孩子遵從南風(fēng)效應(yīng),表現(xiàn)得越叛逆。
2、注重外表
孩子這時(shí)為了奪人眼球,吸引他人注意力,追求與眾不同。他們會(huì)標(biāo)新立異,審美與父母大相徑庭。
3、愛頂嘴,容易煩躁
孩子不管父母說得對不對,總是覺得家長說的都有問題,會(huì)故意曲解家長的話,會(huì)懟家長,頂嘴是常態(tài)。
孩子逆反心理的形成并非是一朝一夕的事,他們會(huì)不斷試探家長的底線,想要獲得更多的關(guān)注,很渴望心里的想法被看見,但外表又要故作堅(jiān)強(qiáng)。接下來就聊聊青春期叛逆的孩子為何與父母對抗。
1、壓抑孩子的探索欲
孩子這時(shí)未完整地了解世界的運(yùn)作過程,世界對他們來說神秘而驚奇,求知欲強(qiáng)烈,這時(shí)家長面對司空見慣的事,就會(huì)認(rèn)為孩子在無理取鬧,不分青紅皂白地責(zé)怪孩子,不讓孩子把話說完。孩子內(nèi)心受到壓抑,反抗心理油然而生。
2、缺乏情感交流溝通
家長平時(shí)很少與孩子溝通,缺乏對孩子個(gè)人空間和隱私的尊重,孩子也會(huì)生氣,不樂意家長的做法。
3、家長利用權(quán)威壓制
有的家長還是沿用老一套,不考慮孩子的感受,不允許孩子有反對意見,認(rèn)為孩子要無條件服從和執(zhí)行,家庭關(guān)系不平等,孩子感受不公正對待。
總之,家長不能將孩子叛逆不聽話的責(zé)任全部推卸到孩子身上,而是應(yīng)該改進(jìn)自身教育方式,讓孩子口服心服,順利平穩(wěn)度過青春叛逆期。以上就是關(guān)于青春期叛逆的孩子如何教育的相關(guān)話題,謝謝閱讀!