教育問(wèn)題小孩的學(xué)校

　　在生活中，我們經(jīng)?？梢钥吹胶⒆幼龀鲭x家出走的舉動(dòng)，引起家庭軒然大波，讓家長(zhǎng)焦慮不安，不知道該拿離家出走的孩子如何是好。下面新起點(diǎn)教育專門(mén)學(xué)校，一所教育問(wèn)題小孩的學(xué)校就來(lái)細(xì)談怎么正確引導(dǎo)離家出走的孩子。

導(dǎo)致孩子離家出走的原因

　　針對(duì)孩子離家出走這一問(wèn)題，很多家長(zhǎng)也曾積極嘗試過(guò)諸多方法，但就是找不到門(mén)道。在這樣的情形下，家長(zhǎng)需要去分析背后的原因，從而做到對(duì)癥下藥。下面新起點(diǎn)教育專門(mén)學(xué)校，一所教育問(wèn)題小孩的學(xué)校就來(lái)細(xì)談導(dǎo)致孩子離家出走的原因。

　　1、武俠、神話或科幻電影及小說(shuō)的影響

　　一些少年由于看了武俠小說(shuō)，傳奇文學(xué)，便盲目崇拜那些武藝高超、浪跡天涯的英雄人物，于是離家出走，模仿心中的偶像去“闖江湖”。

　　2、外面世界的影響

　　學(xué)業(yè)的繁重使少年無(wú)暇顧及外面的精彩世界，但年輕而騷動(dòng)的心又無(wú)法抵御來(lái)自外界的誘惑，因此便拿了父母的錢(qián)到外面去大開(kāi)眼界，他們與父母并沒(méi)有什么矛盾，只是想出去看一看，玩一玩，怕父母不同意，于是只好不辭而別。

　　3、對(duì)孩子過(guò)于溺愛(ài)

　　有些父母對(duì)孩子極盡寵愛(ài)，哪怕孩子想要天上的星星月亮，父母都恨不得能夠飛到天上幫他們摘下。這會(huì)導(dǎo)致孩子變得自私自利唯我獨(dú)尊，他們所提的要求父母必須滿足，如果父母有一絲猶豫或者拒絕，那么在孩子看來(lái)就是天大的事情，是父母不愛(ài)自己的表現(xiàn)。所以他們就會(huì)用自己的方式向父母示威，逼迫他們妥協(xié)。

對(duì)待孩子離家出走的誤區(qū)

　　當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子做出離家出走的舉動(dòng)后，大多數(shù)家長(zhǎng)往往無(wú)法保證冷靜，會(huì)陷入焦慮，擔(dān)憂中，進(jìn)而容易用錯(cuò)方法，踩中誤區(qū)，導(dǎo)致無(wú)法正面引導(dǎo)離家出走的孩子。下面新起點(diǎn)教育專門(mén)學(xué)校，一所教育問(wèn)題小孩的學(xué)校就來(lái)細(xì)談對(duì)待孩子離家出走的誤區(qū)。

　　1、家長(zhǎng)摩拳擦掌，準(zhǔn)備回家打一頓

　　在孩子回家后，我們?cè)谔幚砗⒆映鲎叩膯?wèn)題時(shí)，一定要慎之又慎，因?yàn)槌鲎吆⒆哟蟛糠侄即嬖谝欢ǖ男睦砩系恼系K，或者個(gè)性極強(qiáng)，十分顧及自己的面子，我們處理的不謹(jǐn)慎，可能會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的后果。

　　2、家長(zhǎng)對(duì)孩子百般討好，答應(yīng)孩子的一切要求，包括無(wú)理要求。

　　就遇到過(guò)這樣一個(gè)家長(zhǎng)，孩子找到后，她死活不肯回家，等家長(zhǎng)答應(yīng)“給買(mǎi)個(gè)手機(jī)”后，這才乖乖回家。但這樣一來(lái)，出走問(wèn)題并沒(méi)有改善，而是變成，孩子條件一不被滿足，她就以出走相威脅。

　　3、漠視孩子

　　有些家長(zhǎng)認(rèn)為孩子肯定就是嘴上說(shuō)說(shuō)而已，不敢真的付出實(shí)際行動(dòng)。于是當(dāng)孩子說(shuō)自己要離家出時(shí)家長(zhǎng)會(huì)表現(xiàn)的漠不關(guān)心，覺(jué)得沒(méi)人搭理他，這件事自然就過(guò)去了。但是孩子會(huì)覺(jué)得父母不關(guān)心自己，或者不愛(ài)他的。這樣的態(tài)度會(huì)導(dǎo)致孩子漸漸疏遠(yuǎn)父母，沒(méi)有安全感變得非常不自信。

怎么正確引導(dǎo)離家出走的孩子

　　對(duì)于孩子的離家出走這一問(wèn)題，很多家長(zhǎng)無(wú)法控制好自己的情緒，總是會(huì)忍不住對(duì)孩子進(jìn)行非打即罵，從而導(dǎo)致孩子在錯(cuò)誤的道路上越走越遠(yuǎn)。事實(shí)上在對(duì)待離家出走的孩子這一問(wèn)題上，家長(zhǎng)必須要注意方法。下面新起點(diǎn)教育專門(mén)學(xué)校，一所教育問(wèn)題小孩的學(xué)校就來(lái)細(xì)談怎么正確引導(dǎo)離家出走的孩子。

　　1、不要責(zé)罵孩子

　　12歲-18歲的孩子愛(ài)“較勁”。這段時(shí)間的孩子正值青春期，也是容易產(chǎn)生“反抗”的階段，用一個(gè)詞來(lái)概括就是“較勁”。一旦產(chǎn)生沖撞和矛盾的時(shí)候，孩子就覺(jué)得家長(zhǎng)不理解，老師不理解，那我就要“反抗”。家長(zhǎng)關(guān)注的點(diǎn)和孩子期望被關(guān)注的不同，家長(zhǎng)最關(guān)注的是孩子的學(xué)業(yè)，而孩子希望被關(guān)注的不僅僅只有學(xué)業(yè)，還有自身的興趣愛(ài)好，以及在群體中成長(zhǎng)成熟的經(jīng)歷。

　　2、擱置一段時(shí)間再處理

　　等孩子和自己都冷靜下來(lái)了，反思自己，給孩子面子，讓孩子感受到我們家長(zhǎng)在改變，可以真誠(chéng)的向孩子表示自己的沒(méi)有注意到自己教育的方式方法；跟孩子表達(dá)，孩子離家之后我們很擔(dān)心，把這種擔(dān)心傳遞給孩子，告訴孩子如果你出走，家人會(huì)很焦慮。

　　3、談責(zé)任談后果

　　因?yàn)殡x家出走，是一件錯(cuò)誤的事情，必須要讓孩子意識(shí)到，他對(duì)家庭和學(xué)校要擔(dān)起責(zé)任，這種離家出走的方式其實(shí)是一種逃避和退縮行為，對(duì)問(wèn)題的解決是沒(méi)有幫助的。萬(wàn)一在外面發(fā)生了很?chē)?yán)重的事情，后果是不堪設(shè)想的。當(dāng)然，如果家長(zhǎng)和孩子的矛盾暫時(shí)難以協(xié)調(diào)，可以讓孩子信任的老師或長(zhǎng)輩來(lái)對(duì)孩子忠告。

　　總之，對(duì)于離家出走的孩子，家長(zhǎng)必須要調(diào)整自己的教育方式，多對(duì)孩子予以耐心，積極指引孩子回歸家庭，感受到家的溫暖，進(jìn)而在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。以上就是新起點(diǎn)教育專門(mén)學(xué)校，一所教育問(wèn)題小孩的學(xué)校對(duì)于怎么正確引導(dǎo)離家出走的孩子的建議，感謝閱讀！