孩子不愛做作業(yè)還有可能在以前的作業(yè)中,情感體驗根本不好,是不是受到了家長和老師的批評較多,體驗不到成功的感覺,或者作業(yè)對他來說較難。下面為大家解答孩子不愛寫作業(yè)發(fā)呆這個話題吧。
1、針對這種情況,家長應(yīng)該建立一套獎懲體系,認(rèn)真完成作業(yè)可以適當(dāng)獎勵玩他喜歡的玩具等,不完成作業(yè)就不讓玩,或者讓他參加家務(wù)勞動,這樣孩子才能漸漸建立對作業(yè)的責(zé)任感。
2、家長要陪孩子一起寫作業(yè)。小學(xué)剛開始,孩子會不適應(yīng),他也不理解為什么要寫作業(yè)。所以家長要陪伴孩子,
同時也可以糾正孩子的握筆姿勢坐姿,幫助孩子養(yǎng)成好的作業(yè)習(xí)慣。孩子之所以不愛寫作業(yè),可能也只是因為他不理解為什么要寫作業(yè),為什么不能有更多時間玩耍。
3、要舍得用孩子,教會他先做什么,后做什么。心理學(xué)上有種說法,叫100%理論。如果我們有20%不做,
孩子就能完成20%,如果我們要80%不能做,孩子就能做80%。千萬不要心疼孩子就剝奪他成長的機會,一定要讓他自己動手安排自己的事物,盡可能地給他安排一些家務(wù),讓他慢慢學(xué)會規(guī)劃和條理。
1、兒子不寫作業(yè)肯定是個大問題,是孩子無法將學(xué)習(xí)的樂趣與用處結(jié)合起來。這個就需要家長認(rèn)真處理了,可以將作業(yè)變成成長游戲的一部分,讓孩子感受到學(xué)習(xí)成長的樂趣。
2、孩子不愛寫作業(yè),無外乎兩種原因:一覺得寫作業(yè)是在為家長和老師寫,二內(nèi)心需求沒有得到滿足。
不管是哪種原因,家長把對作業(yè)的掌控權(quán)交還給孩子,都有利無害,少了家長的嘮叨、催促、批評,有利于孩子轉(zhuǎn)變對作業(yè)的態(tài)度,滿足孩子有決定權(quán)力的欲望,也不用時刻擔(dān)心父母因此而不愛自己。
3、接納孩子的感受。不愿意寫作業(yè)的孩子,在面對作業(yè)時,情緒急躁不安、很煩、很無聊、很想出去玩、不想被嘮叨……有這些情緒很正常,不然他也不會排斥了。
家長看到孩子磨蹭半天不寫,內(nèi)心一定也很煩躁,甚至很生氣,但我們不能把這種急躁通過發(fā)脾氣和嘮叨的方式去向孩子發(fā)泄。以上內(nèi)容就是孩子不愛寫作業(yè)發(fā)呆話題,謝謝您的閱讀。
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