其實,大多數(shù)孩子都有過厭學(xué)情緒,有的孩子會自我調(diào)節(jié),有的孩子則會將這些壓力壓制在心中,久而久之對學(xué)習(xí)厭惡感更加強烈。很多家長也不清楚如何幫助孩子調(diào)節(jié)厭學(xué)情緒,下面新起點教育專門學(xué)校,一所收厭學(xué)孩子的學(xué)校就來詳細談?wù)?,一起來看看吧?br/>
家長需要多走進厭學(xué)孩子的內(nèi)心世界,了解孩子厭學(xué)背后的原因,采用一些正確的方法去引導(dǎo)孩子樹立對雪學(xué)習(xí)的自信。下面說說孩子厭學(xué)叛逆怎么處理。
1、放下對孩子的過高期待,教育不能急功近利
教育家蒙臺梭利女士曾說:“教師的任務(wù)是引導(dǎo),她不逼迫兒童向前,也不阻止他前進?!蔽覀儺?dāng)父母的,作為孩子最重要的第一任老師,更應(yīng)該放平心態(tài)。因為,成長本就是一場漫漫的修行,需要我們?nèi)辗e月累的鼓勵和耐心的培養(yǎng),需要我們丟掉不切實際的幻想,給予孩子合理的期待,而不是盲目的攀比和不恰當(dāng)?shù)摹皬娪?xùn)”。
我們要知道,學(xué)習(xí)成績并不是衡量孩子的唯一標(biāo)準(zhǔn),每個孩子都有自己的閃光點和長處,我們要做的就是充分了解自己的孩子,發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點,挖掘孩子的潛能,并予以發(fā)揚光大。
2、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,培養(yǎng)孩子的自信心
每個人都喜歡鼓勵和贊美,也會十分在意別人對自己的評價,孩子也不例外。所以作為父母我們要多加贊美孩子,看到孩子的進步,這樣會提高孩子的學(xué)習(xí)興趣的。
另外,我們要幫助孩子樹立學(xué)習(xí)目標(biāo),找到適合的學(xué)習(xí)方法,我們要按照孩子的接受能力,讓孩子體會到學(xué)習(xí)的愉悅感和趣味感,讓孩子自覺主動地去探究知識,變苦學(xué)為樂學(xué)。而且,和諧的家庭氛圍,會給予孩子積極穩(wěn)定的情感和精神支持,所以我們要多跟孩子進行互動和交流。
3、尊重孩子的選擇,成才之路不止一條
很多父母的固有觀念是,孩子只有考上985、211才能有出息,才能找到好工作。當(dāng)孩子適應(yīng)不了傳統(tǒng)教育模式,想要另謀他路時,很多家長開始擔(dān)心孩子的未來。其實,現(xiàn)在孩子的成才之路早就不止一條了,孩子考不上清華北大,選擇職業(yè)教育,學(xué)習(xí)一技之長,也能成為社會的有用之才;孩子學(xué)習(xí)成績不好,但對編程有著天然的興趣和愛好,也可以找到自己的廣闊天地。
孩子內(nèi)心也有許多想法,很多做家長的并不知道孩子在想些什么,厭學(xué)的孩子其實也很著急,學(xué)習(xí)令他們感到痛苦,家長有必要了解孩子厭學(xué)叛逆的原因。
1、父母對孩子期望過高,孩子無法承受
“望子成龍,望女成鳳”是絕大部分父母的共同愿望,他們盡自己最大的努力為自己的孩子爭取最好的教育和生活環(huán)境,只期盼將來能出人頭地。在孩子的學(xué)習(xí)生涯中,為了讓孩子的成績好一點,排名高一點,不惜用試卷練習(xí)、輔導(dǎo)班等填滿孩子的日常生活,并限制孩子看電視、玩耍等一系列娛樂行為。然而這種過高的期待和要求,往往會給孩子帶來無形的壓力,讓孩子難以承受,從而對學(xué)習(xí)產(chǎn)生恐懼、厭煩的心理。
2、父母的過于溺愛,讓孩子學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力不足
現(xiàn)如今很多孩子從小嬌生慣養(yǎng),很多父母在教育孩子時,從不拒絕孩子的要求,為了孩子,甚至不斷放低自己的底線,再加上爺爺奶奶的參與,更是對孩子百依百順。而這很容易導(dǎo)致孩子缺乏責(zé)任心和自制力,并把這種壞習(xí)慣帶到學(xué)習(xí)上來。另外,很多父母為了激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,經(jīng)常采用物質(zhì)獎勵的方式,時間長了,會導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力不足,一旦物質(zhì)獎勵達不到期待或吸引力不足時,其學(xué)習(xí)的積極性就會瞬間下降,從而表現(xiàn)出厭學(xué)的行為。
3、孩子學(xué)習(xí)負擔(dān)過重,抗挫能力差
我們都知道,初高中的課業(yè)壓力是很大的,基本上從早學(xué)到晚,尤其是剛升學(xué)后,面對五花八門的學(xué)習(xí)資料、名目繁多的各種考試,很多孩子陡然覺得壓力倍增。而且,很多老師和父母過分注重孩子學(xué)習(xí)成績,孩子考得好就喜笑顏開,考得不好就輕則訓(xùn)斥,重則動手打,也加重了孩子的心理壓力。尤其是有些孩子抗挫折能力差,毅力弱,當(dāng)自己付出很多的時間精力,學(xué)習(xí)成績依舊收效甚微時,就會自尊心受挫,產(chǎn)生自我懷疑,從而對學(xué)習(xí)失去信心。
4、無法適應(yīng)常規(guī)的教育體系,有比學(xué)習(xí)更感興趣的事情
現(xiàn)在有些學(xué)校把升學(xué)率作為教育的重要指標(biāo),導(dǎo)致學(xué)校將知識傳授作為主要任務(wù)和目的,每天大部分的時間就是做題和考試,但對孩子來說,并不是每個孩子都能適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)方法和老師的教學(xué)方式。尤其當(dāng)老師無法面面俱到地照顧到每個孩子的心理狀態(tài)時,就會讓一些不適應(yīng)的孩子,產(chǎn)生無所適從的情緒時,找不到宣泄的出口,從而想逃離。
若是家長對孩子的厭學(xué)叛逆放任不管,孩子對學(xué)習(xí)就會我行我素,更不愿意上心,下面就來談?wù)労⒆訁拰W(xué)叛逆的不良后果。
1、影響學(xué)習(xí)
孩子叛逆時,對身邊所有的所謂權(quán)威都會產(chǎn)生一種逆反心理,對老師、學(xué)校、學(xué)習(xí)不重視、導(dǎo)致成績下降。
2、影響孩子的性格
當(dāng)孩子出現(xiàn)叛逆,產(chǎn)生一種反其道而行之的心理,容易導(dǎo)致孩子畸形性格、暴躁性格、家庭暴力、離家出走行為。因此孩子出現(xiàn)叛逆一定要重視。
3、惡化家庭關(guān)系
他們往往喜歡和大人作對,產(chǎn)生一種逆反心理,和父母或者長輩對著干、爭吵,這種爭吵會導(dǎo)致孩子和父母之間的關(guān)系惡化,不能緩解。
4、心理問題
青少年抑郁多是“偽裝型”的,比如曾經(jīng)接觸過的很多案例都表現(xiàn)出叛逆、厭學(xué)等,常被家長簡單地歸結(jié)為青春期叛逆,其實是心理問題。因為孩子很少像成年人一樣訴說苦悶,因此容易越來越嚴(yán)重。
其實,面對厭學(xué)的孩子家長不用過于著急,應(yīng)該穩(wěn)定好孩子的情緒,幫助孩子找尋合適的學(xué)習(xí)方法,讓孩子能夠健康快樂地成長和學(xué)習(xí)!
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