幼兒園三年,不管是入園還是離園,小寶從來沒有主動給老師打過招呼,因?yàn)樵谟變簣@也不涉及到學(xué)習(xí)和課堂上回答問題,所以也沒太在意這個(gè)缺乏溝通的問題。下面為大家解答膽小孩子的心理問題這個(gè)話題吧。
1、直到今年上了一年級,這個(gè)缺乏溝通的問題越來明顯了。老師多次找到我說孩子太難溝通了,課堂上從不主動舉手回答問題,就算是老師點(diǎn)名讓孩子起來回答問題,也是一直站座位上不開口說話。
2、最后實(shí)在迫于無奈,把孩子送進(jìn)了校外的口才培訓(xùn)班。本以為校外的口才老師可以鍛煉孩子這方面的缺失,可是校外的口才老師還是和我反映說孩子的性格實(shí)在難以溝通,老師問什么就是不說話。
3、但是老師布置的所有任務(wù)都能按時(shí)完成,包括當(dāng)著所有同學(xué)的面讀書聲音都鏗鏘有力,但就是不單獨(dú)和不太熟悉的人溝通,這真的是讓我焦慮的問題。
4、這種情況是對到陌生環(huán)境有種恐懼感,陌生的環(huán)境,陌生的人,都對他有影響,解決的方法就是要多帶他除去玩,多到陌生的環(huán)境,讓他主動去和別的小孩去玩,當(dāng)他玩的時(shí)候,家長默默的遠(yuǎn)離。
1、在旁邊觀察他,讓他慢慢的去接受周圍的環(huán)境,時(shí)間長了,接觸的多了,慢慢他就會有好轉(zhuǎn)了,我試過覺得還算有效果,不妨可以試一試,個(gè)人經(jīng)驗(yàn)。
2、找到了原因就好對癥下藥了,但是不管是因?yàn)槟且粋€(gè),都需要先樹立寶寶的自信心,要經(jīng)常說些給寶寶鼓勵(lì)和肯定的話,寶寶有自信了,自然做什么事情都會有底氣。
3、如果寶寶是因?yàn)槭艿搅梭@嚇,家長和寶寶不要逃避問題,需要直接給寶寶解釋清楚,那些東西并不可怕,或者如果是之前遇到的意外,可以怎樣避免,從根本上消除寶寶的恐懼心理。
4、如果是因?yàn)榻?jīng)常被家長大聲訓(xùn)斥,比如:“你咋那笨???”或者“走開,煩死了”等等,如果寶寶經(jīng)常聽見這樣的話,會覺得自己的爸媽都不喜歡自己,別人肯定也不喜歡,所以做事都會小心翼翼,討好別人,肯定會膽小。
所以,家長就要找自身原因了,是不是要改下說話的語氣啊?對寶寶要有耐心。以上內(nèi)容就是膽小孩子的心理問題話題,謝謝您的閱讀。