生活中,大多數(shù)父母一遇到孩子早戀的問(wèn)題,就采取強(qiáng)制措施來(lái)阻止。這個(gè)過(guò)程中,父母就無(wú)形站到了孩子的對(duì)立面。這樣的處理方式并不利于孩子的成長(zhǎng),家長(zhǎng)應(yīng)該掌握好合適的方法,耐心引導(dǎo)。下面我們就來(lái)談?wù)勗鯓犹幚硎q女孩早戀。
青春期是每一個(gè)孩子都要經(jīng)歷的成長(zhǎng)過(guò)程,而早戀又是青春懵懂期最常見(jiàn)的一種情感表現(xiàn)。身為家長(zhǎng),首先要明白青少年的逆反心理是很強(qiáng)的,所以不宜強(qiáng)制性制止,而應(yīng)該加以引導(dǎo)。
1、家長(zhǎng)不要大驚小怪的,應(yīng)該冷靜對(duì)待。父母千萬(wàn)不要一口咬定你在談戀愛(ài),不要訓(xùn)斥孩子,更不要打罵孩子。要把它當(dāng)沒(méi)發(fā)生一樣,什么都不知道。因?yàn)榫妥x初中的孩子年齡一般都在十二三四歲,正處于青春的懵懂期,似懂非懂。也許就是異性的喜歡而已。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子早戀,我們家長(zhǎng)要善于去引導(dǎo),要去正面去面對(duì)。而不是一味的去謾罵。
2、家長(zhǎng)應(yīng)找一個(gè)恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間與自己的孩子好好地溝通。告訴他什么樣的年齡做什么樣的事?,F(xiàn)在年齡就應(yīng)該好好地讀書學(xué)習(xí)。引導(dǎo)孩子樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)?,F(xiàn)在好好地學(xué)習(xí)高一個(gè)比較好的高中,再過(guò)幾年,再考一個(gè)好的大學(xué)。要讓孩子明白:只有保持同樣的優(yōu)秀。才能夠同一個(gè)目標(biāo)出發(fā),到一個(gè)好大學(xué),這樣子才能夠有一個(gè)更好的結(jié)果。
3、給孩子一段時(shí)間,如果時(shí)間到了,他(她)仍然沉溺與戀愛(ài)之中并影響了成績(jī),就要采取一定措施:和他(她)認(rèn)真溝通一次,讓他(她)明白什么是真正的、成熟的愛(ài):那是要對(duì)對(duì)方負(fù)責(zé)的,是以結(jié)婚為目的的,而且是需要一定的能力、一定的基礎(chǔ)的等。
4、要自然而嚴(yán)肅地和孩子達(dá)成協(xié)議。無(wú)論感情多深,絕不能突破早戀的底線,不允許有過(guò)于親密的接觸。也可以借機(jī)進(jìn)行一次性教育,讓他(她)明白沖動(dòng)是要付出代價(jià)的。跟孩子談?wù)劚匾纳碇R(shí),教女孩怎么保護(hù)自己,教男孩,怎么保護(hù)女孩,怎樣才是尊重對(duì)方,怎樣成為負(fù)責(zé)任的男子漢。
5、幫助孩子樹立正確的戀愛(ài)觀。在良好的親子關(guān)系下,家長(zhǎng)與孩子的溝通,孩子才能認(rèn)真聽(tīng)取。親子關(guān)系不良,即使家長(zhǎng)的心意是好的,觀點(diǎn)是正確的,孩子也很難尊重父母的教導(dǎo),聽(tīng)從父母的建議。
家長(zhǎng)應(yīng)該告訴孩子,美好的愛(ài)情并不只是單純的異性相吸,還包括高尚的情操和充實(shí)的精神生活。如果您的孩子已經(jīng)有了戀情,家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)幫助孩子分析這段戀情,耐心引導(dǎo)。
1、不強(qiáng)制分離
在看到孩子早戀的行為時(shí),許多父母會(huì)非常生氣,甚至?xí)[到學(xué)校,用強(qiáng)制的分離的手段,讓孩子結(jié)束這段關(guān)系,這樣的方式是非常不妥當(dāng)?shù)?,不僅會(huì)引起孩子的反感,甚至還會(huì)讓孩子更加堅(jiān)定這段愛(ài)情。
2、幫助他們分析利弊
許多孩子在這個(gè)時(shí)期都是懵懂的,他們對(duì)于未來(lái)的很多事情都沒(méi)有自己的想法,其實(shí)父母可以加引導(dǎo),對(duì)孩子喜歡的事情做一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算,同時(shí)把早戀的危害加進(jìn)去,孩子自然而然會(huì)明白這個(gè)道理。
3、給孩子更多的關(guān)心
如果孩子在家庭里面得不到應(yīng)有的關(guān)愛(ài),那么他便會(huì)把這種情愫放在戀人身上,所以,早戀的幾率會(huì)大許多。
面對(duì)孩子的早戀,家長(zhǎng)應(yīng)該積極的去找到原因,給予孩子更多的陪伴和關(guān)愛(ài),孩子早戀的機(jī)會(huì)也會(huì)變小,這樣可以幫助他們更容易的從這段早戀中走出。
1、身體發(fā)育因素
無(wú)論男孩女孩,到了十二三歲,身體開(kāi)始青春期發(fā)育,也就是小升初這個(gè)階段。特別容易出現(xiàn)這個(gè)現(xiàn)象。孩子們開(kāi)始更加清楚男女之間的不同,也更加對(duì)異性充滿了好奇和向往。
2、心理變化
十二三歲這個(gè)階段,大多數(shù)孩子都會(huì)經(jīng)歷叛逆期,對(duì)于家長(zhǎng)和老師說(shuō)的話,已經(jīng)開(kāi)始不再言聽(tīng)計(jì)從,而是充滿質(zhì)疑和挑釁家長(zhǎng)的威望。所以對(duì)于早戀,越多的阻止和教誨可能都會(huì)適得其反。
3、生活環(huán)境造成的
現(xiàn)在每家?guī)缀跻粋€(gè)孩子,朋友也很少,有些心里話和煩心事,有時(shí)候不愿和父母說(shuō),又怕被同性朋友笑話,所以愿意和異性朋友傾訴,久而久之更相信和喜歡這樣的交流,所以可能促成了早戀的發(fā)生。
4、電視、手機(jī)的途徑
孩子們幾乎人手一部手機(jī),隨時(shí)上網(wǎng)聊天看視頻,時(shí)間長(zhǎng)了,可能就向往著所謂的戀愛(ài)。所以就早戀了。
在孩子早戀時(shí),父母在其中起到關(guān)鍵的因素,如果父母行為得當(dāng),便可以讓孩子走出這個(gè)誤區(qū),如果行為不得當(dāng),便會(huì)毀掉孩子的一生。以上就是關(guān)于怎樣處理十二歲女孩早戀的建議,感謝閱讀!