改變孩子不寫(xiě)作業(yè)

　　小朋友不做作業(yè)確實(shí)是一個(gè)難題，講道理吧他也不是太懂。只有慢慢的引導(dǎo)他完成作業(yè)，而且讓培養(yǎng)他養(yǎng)成完成作業(yè)的習(xí)慣。下面為大家解答改變孩子不寫(xiě)作業(yè)這個(gè)話題吧。

　　改變孩子不寫(xiě)作業(yè)

　　1、昔孟母三遷，子不學(xué)斷機(jī)杼。在古代都已經(jīng)很重視孩子的教育了，在當(dāng)今，孩子的學(xué)習(xí)教育成為重中之重，

　　2、如果你的孩子不肯寫(xiě)作業(yè)，先分析一下原因，是貪玩還是厭惡學(xué)習(xí)，如果貪玩，大人們不要著急，貪玩是孩子的天性，

　　3、我們可以慢慢引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，讓他發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，給他講一下古人勤奮好學(xué)的故事，如聞雞起舞，鑿壁偷光等等，如今我們條件好了，更應(yīng)該珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，一寸光陰一寸金。

　　總的來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)應(yīng)該有點(diǎn)耐心，多關(guān)心關(guān)心孩子學(xué)習(xí)，因材施教，發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處，多多鼓勵(lì)孩子，表?yè)P(yáng)他們，我相信他們會(huì)愛(ài)上學(xué)習(xí)。

　　4、小孩不喜歡做作業(yè)，這是處于兒童期的正常現(xiàn)象，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)不要急躁，應(yīng)當(dāng)注意方式方法，好好的與孩子溝通交流。

　　家長(zhǎng)怎么改變孩子不寫(xiě)作業(yè)

　　1、如果孩子的作業(yè)太多，可以讓孩子做一會(huì)作業(yè)就去適當(dāng)?shù)姆潘梢幌?，休息一下，給孩子一些鼓勵(lì)以及獎(jiǎng)勵(lì)，家長(zhǎng)最重要的是要有耐心，要引導(dǎo)孩子去做作業(yè)?，F(xiàn)在教學(xué)的大環(huán)境是小學(xué)教育初中化：

　　2、小學(xué)生學(xué)習(xí)的知識(shí)越來(lái)越多，難度也在一點(diǎn)點(diǎn)增加，小學(xué)階段孩子的理解能力并不是很強(qiáng)，跟不上也是可以理解的。小學(xué)階段的孩子注意力不容易集中，下課之后學(xué)生們又要釋放他們的天性----玩，所以對(duì)課上的知識(shí)并不是很重視。

　　3、物質(zhì)條件太好：現(xiàn)在學(xué)生們回到家之后很多學(xué)生能夠看電視，玩電腦，玩手機(jī)，或是其他游戲；

　　和這些娛樂(lè)比起來(lái)，讓孩子寫(xiě)作業(yè)簡(jiǎn)直是“煎熬”！每天晚上抽出半個(gè)小時(shí)陪孩子寫(xiě)作業(yè)，一起讓孩子養(yǎng)成一個(gè)良好做作業(yè)的習(xí)慣。實(shí)在沒(méi)有時(shí)間可以給孩子請(qǐng)一個(gè)家教或者給孩子報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班，努力讓孩子跟上其他人，享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

　　家長(zhǎng)每過(guò)一段時(shí)間向班主任和任課老師了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，和老師一起幫孩子改掉不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的壞習(xí)慣。以上內(nèi)容就是改變孩子不寫(xiě)作業(yè)話題，謝謝您的閱讀。