孩子經(jīng)常不寫作業(yè)（孩子經(jīng)常不寫作業(yè)家長怎么辦）

　　首先要看是大孩子還是小學(xué)生，如果是初中或高中生不做作業(yè)，家長就很難管的了了，即使管了，孩子也是給你應(yīng)付的，你也是一知不解。下面為大家解答孩子經(jīng)常不寫作業(yè)這個(gè)話題吧。

　　孩子經(jīng)常不寫作業(yè)

　　1、對孩子不主動(dòng)做作業(yè)，家長首先要培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，規(guī)定的時(shí)間做作業(yè)，做完作業(yè)才能玩，而且做完作業(yè)后才能玩的開心痛快！

　　比如做完作業(yè)才能看動(dòng)畫片，看故事書，進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)，玩平衡車，騎自行車。當(dāng)然，這個(gè)彈性適當(dāng)放寬一些，畢竟孩子都是愛玩的！

　　2、孩子都是上天賜予家長們的天使。家長們都希望孩子從小在家庭的熏陶下、老師的教育下成龍成鳳。但很多時(shí)候在孩子的學(xué)習(xí)上束手無策。很典型的問題就是，孩子放學(xué)回家不愿主動(dòng)做作業(yè)。

　　3、孩子不愿主動(dòng)做作業(yè)的原因不外乎兩種。一是孩子學(xué)習(xí)能力差，對知識不理解，不會(huì)做作業(yè)。二是孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣差，經(jīng)常自由散漫，丟三落四，不能合理分配時(shí)間。

　　4、針對孩子學(xué)習(xí)能力差，不會(huì)做的問題。有條件的家長需要細(xì)心輔導(dǎo)，孩子放學(xué)回家后，陪著孩子認(rèn)真復(fù)習(xí)當(dāng)天課程，幫助孩子解決不理解的問題，甚至重新給孩子講解一遍。

　　孩子經(jīng)常不寫作業(yè)家長怎么辦

　　1、培根曾說，習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生?？梢娏?xí)慣是相當(dāng)重要的。低學(xué)段學(xué)生更應(yīng)該以養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣為主。家長可以根據(jù)孩子的特點(diǎn)，和孩子一起制定每天放學(xué)后的時(shí)間計(jì)劃表，

　　2、并在開始時(shí)督促孩子按時(shí)進(jìn)行相關(guān)活動(dòng)，比如某段時(shí)間做作業(yè)，某段時(shí)間看電視玩玩具，某段時(shí)間閱讀課外書，

　　3、某段時(shí)幫助家長做家務(wù)，某段時(shí)自由支配等。家長最好能親自陪著孩子一起完成計(jì)劃，每天完成計(jì)劃給予一定精神上或物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)，

　　未完成計(jì)劃時(shí)，一定和孩子一起分析原因，找到解決方法。當(dāng)堅(jiān)持一段時(shí)間后，孩子的習(xí)慣定會(huì)慢慢改變。

　　一定和孩子一起分析原因，找到解決方法。當(dāng)堅(jiān)持一段時(shí)間后，孩子的習(xí)慣定會(huì)慢慢改變。以上內(nèi)容就是孩子經(jīng)常不寫作業(yè)話題，謝謝您的閱讀。