小孩不寫作業(yè)怎么辦 背后原因家長要深思

　　小孩不寫作業(yè)，針對(duì)不會(huì)寫的孩子，那么，可以進(jìn)行家庭教學(xué)了，他肯定是在課堂上沒聽懂，又不好意思問老師，所以到寫作業(yè)的時(shí)候就犯難了，提起筆。下面為大家解答小孩不寫作業(yè)怎么辦這個(gè)話題吧。

　　小孩不寫作業(yè)怎么辦

　　小孩不寫作業(yè)，我們可以先鼓勵(lì)其完成家庭作業(yè)，因?yàn)檫@種孩子很聰明，你可以找一道比較難的題，告訴他，他能快速完成作業(yè)。

　　1、對(duì)于作業(yè)太多，不愿意寫的。這種孩子是典型的知難而退型的性格，可能在家里的待遇很優(yōu)渥，吃不了苦，

　　那么我們可以幫他把作業(yè)給拆解了，規(guī)定其一個(gè)時(shí)間段完成一部份，利用這種方法，可讓其堅(jiān)持完成作業(yè)的。

　　2、小孩不寫作業(yè)，我們先要找出原因，是因?yàn)閷W(xué)不會(huì)不寫，還是沒有形成按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。我們家長先找出原因，

　　3、回家后一起和孩子復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，引導(dǎo)孩子寫，自己陪伴孩子在旁邊看會(huì)書，規(guī)定時(shí)間做完后可以讓孩子自己安排半個(gè)小時(shí)玩的時(shí)間，讓孩子自己合理安排時(shí)間，慢慢養(yǎng)成好習(xí)慣就好了。

　　小孩不寫作業(yè)

　　小孩不寫作業(yè)，先要了解孩子不喜歡的原因，是因?yàn)檎n程沒有了解，還是科目不喜歡，或者是不能接受任課老師等多種因素，從根本上去找到原始點(diǎn)。

　　1、誰喜歡寫作業(yè)？幾乎沒有吧？我們小時(shí)候也一樣不喜歡。所以這里要建立一種聯(lián)系:您為什么不喜歡上班也要上班呢？

　　因?yàn)橛幸环N沒在聯(lián)系。這就要看您了，如何給孩子建立一個(gè)優(yōu)秀的聯(lián)系，不是很簡單的事情，而且不能是一成不變的，要根據(jù)孩子的成長和外界條件及時(shí)調(diào)整。

　　2、關(guān)于孩子不寫作業(yè)第一種情況，可能是自己的孩子不想寫，就是不想寫，那么就和他一起寫，告訴他寫作業(yè)喲偶很多的好處，

　　3、爸爸媽媽小的時(shí)候也是需要寫作業(yè)的，每一個(gè)小朋友也是需要寫作業(yè)的，家長知道小朋友可能有自己的想法不想寫作業(yè)，

　　那么這一次家長陪著以后就要自己完成了。這種方法只能用一次不適合多次，不然那孩子會(huì)有其他的想法冒出來。

　　小孩不寫作業(yè)家長怎么辦

　　小孩不寫作業(yè)，無限的表揚(yáng)，可以試著夸獎(jiǎng)孩子，比如哪個(gè)字寫得好，那里有進(jìn)步了，和他聊一些贊揚(yáng)他的話題。

　　1、一般孩子都是喜歡家長夸贊的，有的孩子當(dāng)家長夸贊之后會(huì)明顯感覺到她對(duì)自己的要求都改變了，變成家長希望夸贊的樣子了，

　　聽別人說這是一種心里暗示的方法，不斷地暗示孩子是優(yōu)秀的，然后孩子就會(huì)用優(yōu)秀孩子的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。

　　2、更換學(xué)習(xí)用品，慢慢的如果和孩子聊天的話會(huì)發(fā)現(xiàn)，在孩子的世界里也會(huì)有流行的東西，比如某種橡皮，某種本子，某種鉛筆等等，

　　3、抓住他的心理，暗示他，他就會(huì)想要去試一試很流行的筆用起來怎么樣，很流行的本子用起來怎么樣，也可以試著告訴他，你可以和小朋友分享一下這支筆或者這個(gè)本子等用完之后什么感覺。

　　最后，大多數(shù)孩子都有不想寫作業(yè)的習(xí)慣，其實(shí)這也是正常的，當(dāng)自己的孩子慢慢養(yǎng)成認(rèn)真寫作業(yè)的習(xí)慣之后就不用在擔(dān)心孩子不寫作業(yè)了。以上內(nèi)容就是小孩不寫作業(yè)怎么辦話題，謝謝您的閱讀。