叛逆期的孩子教育學(xué)校

　　叛逆期是青少年心理的過(guò)渡時(shí)期。孩子從十多歲至成年左右，這是孩子的叛逆階段，他們?cè)谛睦砩蠒?huì)發(fā)生巨大的變化，內(nèi)心深處渴望得到長(zhǎng)輩的認(rèn)可，但是由于個(gè)性獨(dú)立，總想證明自己的能力，于是會(huì)逞強(qiáng)，做事不考慮后果。下面新起點(diǎn)教育專門(mén)學(xué)校，一所叛逆期的孩子教育學(xué)校就來(lái)具體談?wù)剮椭⒆痈纳婆涯娴囊稽c(diǎn)方法。

　　叛逆期的孩子應(yīng)該怎么管教

　　很多家長(zhǎng)面對(duì)叛逆的孩子，常常是一籌莫展，因?yàn)榇蛄R和說(shuō)教不起作用，孩子壓根不聽(tīng)，下面就來(lái)說(shuō)說(shuō)叛逆期的孩子應(yīng)該怎么管教。

　　1、家長(zhǎng)賞罰分明

　　家長(zhǎng)對(duì)待孩子千萬(wàn)不能人云亦云，特別不能用家長(zhǎng)自身做不到的事情去要求孩子，若是長(zhǎng)的行為準(zhǔn)則和評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)總是發(fā)生變化，孩子就會(huì)不服氣，對(duì)家長(zhǎng)的管教嗤之以鼻。所以，家長(zhǎng)對(duì)應(yīng)建立的合理的原則和底線一定要堅(jiān)決執(zhí)行，不能總是換花樣，對(duì)孩子該表?yè)P(yáng)要表?yè)P(yáng)，該批評(píng)也不能偏袒孩子。

　　2、正確地引導(dǎo)教育

　　孩子在這個(gè)年齡段也有了自己的行為是非觀，有時(shí)候他們也知道自己是錯(cuò)的，但是因?yàn)榧议L(zhǎng)的咄咄逼人，孩子不服氣，想氣惱家長(zhǎng)，故意做逆反的事情來(lái)讓家長(zhǎng)不開(kāi)心。所以家長(zhǎng)的引導(dǎo)教育顯得十分關(guān)鍵，家長(zhǎng)應(yīng)該關(guān)起門(mén)來(lái)教育，不要當(dāng)著眾人的面去打擊孩子，而是跟孩子說(shuō)明哪里不對(duì)，需要怎樣完善才能做的更好。

　　3、給孩子適當(dāng)?shù)淖杂?/p>

　　家長(zhǎng)對(duì)孩子管制過(guò)多，總是想方設(shè)法去監(jiān)控孩子，只會(huì)讓孩子不信任家長(zhǎng)。因?yàn)楹⒆有枰憻挘麄兛释氖羌议L(zhǎng)的關(guān)心和關(guān)懷，想要自由的生活，家長(zhǎng)應(yīng)該在一定權(quán)限內(nèi)給孩子自由，讓他們自由發(fā)揮，這樣孩子既能在試錯(cuò)的過(guò)程中得到成長(zhǎng)，也能感受到愛(ài)與尊重。

　　孩子很叛逆的原因

　　很多家長(zhǎng)感到困惑，明明對(duì)孩子好吃好喝伺候著，但是孩子寧愿跟朋友有說(shuō)有笑，但就是不跟家長(zhǎng)親近，下面就來(lái)說(shuō)說(shuō)孩子很叛逆的原因。

　　1、家長(zhǎng)的盲目比較

　　有的家長(zhǎng)認(rèn)為拿孩子進(jìn)行比較，他們能夠向榜樣看齊，會(huì)變得越來(lái)越上進(jìn)，但事實(shí)卻不是這樣的，家長(zhǎng)的比較只會(huì)讓孩子產(chǎn)生心理負(fù)擔(dān)，產(chǎn)生挫敗感。

　　2、家長(zhǎng)的強(qiáng)加干涉

　　父母之愛(ài)子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)。若是家長(zhǎng)什么都為孩子安排周到，看似美好，但是孩子的能力得不到培養(yǎng)，他們的想法被扼殺被干涉。

　　3、總是責(zé)備孩子

　　很多家長(zhǎng)不管孩子有沒(méi)有錯(cuò)，先將孩子責(zé)備一番，家長(zhǎng)倒是過(guò)了就忘，但孩子會(huì)將父母的責(zé)備放在心上，會(huì)被父母的不良情緒影響。

　　孩子叛逆的特點(diǎn)

　　孩子的自我獨(dú)立意識(shí)走向成熟，他們希望能夠被當(dāng)成成人對(duì)待，但是在經(jīng)濟(jì)上和生活上不得不依賴家庭，下面就來(lái)談?wù)勛优涯娴奶攸c(diǎn)。

　　1、成人感強(qiáng)烈

　　孩子這時(shí)幼稚感與成熟感并存，他們渴望能夠獨(dú)立做主，想像成年人一樣去獨(dú)立做決定，但是又常常不考慮后果。

　　2、矛盾性

　　這時(shí)父母的榜樣作用被削弱，孩子不再將父母當(dāng)成無(wú)所不能的英雄，一方面跟父母對(duì)著干，一方面又渴望得到父母的理解和包容，充滿了矛盾性。

　　3、片面性

　　孩子在認(rèn)識(shí)客觀事物時(shí)，會(huì)偏執(zhí)，不能透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，情緒常常容易失控。

　　總而言之，每個(gè)孩子在青春期都會(huì)出現(xiàn)叛逆的情形，這時(shí)家長(zhǎng)不要一味地指責(zé)孩子，不要增加孩子的抵觸心理，而是要學(xué)會(huì)尊重和理解孩子，和孩子建立良好的親子關(guān)系。以上就是對(duì)于孩子叛逆的一點(diǎn)看法，謝謝閱讀！