教育問題孩子學(xué)校

　　孩子離家出走的的理由可以單一也可以復(fù)雜，但是都具備共同的特點(diǎn)，孩子心理面臨著巨大的心理壓力，他們不再把家當(dāng)成避風(fēng)港，想盡辦法逃離父母的管控。接下來，為了讓親子關(guān)系更融洽，孩子與父母的關(guān)系更加和諧，下面新起點(diǎn)教育專門學(xué)校，一所教育問題孩子學(xué)校就來談?wù)労⒆与x家出走的教育方法。

　　孩子離家出走的教育方法

　　家長需要學(xué)會(huì)自我反思，研究親子關(guān)系，把握孩子心態(tài)，耐心客觀地跟孩子溝通，給予孩子溫暖和關(guān)懷，下面就來說說具體方法。

　　1、做父母的要認(rèn)真研究一下家庭人際關(guān)系狀況，包括家長之間、家長與孩子之間的關(guān)系。因?yàn)槿绻穗H關(guān)系良好，孩子能與父母溝通，他會(huì)及時(shí)把面對的其他壓力告訴家長。家長把握了孩子的心態(tài)，就能進(jìn)行疏導(dǎo)，預(yù)防孩子出走。

　　如果家庭人際關(guān)系不好，本身對孩子就是一種壓力，孩子與家長隔膜，難以了解其他情況。這種狀態(tài)下，家長要努力做好自家的“減壓”工作，坦誠地面對現(xiàn)實(shí)，與孩子交談，讓孩子把對家長的不滿都說出來。家長冷靜思考，該承認(rèn)自己缺點(diǎn)錯(cuò)誤時(shí)，要勇敢地承認(rèn)，向孩子表示歉意。有了交心的基礎(chǔ)以后，進(jìn)一步與孩子溝通，互相談出面臨的問題，再有針對性地幫助孩子解決實(shí)際問題。

　　2、對于已經(jīng)出走過或有出走念頭的孩子，要耐心進(jìn)行說服教育和分析。出走不是解決問題的好方法，只會(huì)帶來更多的問題，家長心里很著急、很痛苦。有志氣、有責(zé)任心的孩子應(yīng)該勇于面對現(xiàn)實(shí)，正視各種矛盾和壓力，與老師溝通，與家長溝通，與同學(xué)溝通，尋找解決問題的辦法。相信孩子，也讓孩子自信，他有能力處理好自己遇到的麻煩。

　　3、家長要認(rèn)真反省自己的教育方法是否有不當(dāng)之處。家庭教育不當(dāng)，往往是孩子出走的直接導(dǎo)因。很多家長“自居心理”極強(qiáng)，總認(rèn)為自己的做法是對的，是為了孩子好，一貫“理直氣壯”，也正是這種“理直氣壯”帶來了孩子離家出走的苦果。

　　建議這樣的家長盡快改變“自居心理”，聽聽專家、老師和孩子的意見，對自己的做法進(jìn)行一下反思。家長教育態(tài)度、方法的改變，會(huì)促使孩子出現(xiàn)接受教育態(tài)度的改變，不良的隱患可以消除。

　　孩子離家出走的根源

　　父母過分嚴(yán)厲、家庭關(guān)系不良，孩子面臨巨大的學(xué)習(xí)壓力這些都能成為孩子離家出走的原因，家長需要深刻剖析孩子出走根源。

　　1、不良家庭環(huán)境：

　　青春期的孩子生理和心理上都已經(jīng)接近成年人，對于周圍環(huán)境的感知、敏感度，已經(jīng)遠(yuǎn)大于小時(shí)候。再加上這個(gè)時(shí)期的孩子已經(jīng)有了反抗意識，當(dāng)他感覺到自己生活在一個(gè)壓抑的環(huán)境當(dāng)中，外向的孩子會(huì)選擇抗?fàn)?，?nèi)向的孩子則會(huì)選擇逃避。

　　這種壓抑的環(huán)境包括，父母經(jīng)常吵架，家庭內(nèi)部長期存在矛盾，像有些家庭，就算是吃一頓飯的功夫，父母也要爭得面紅耳赤。在這種環(huán)境下，孩子對家庭生活會(huì)心生厭惡，繼而產(chǎn)生離家出走的念頭。

　　2、逃避懲罰

　　“望子成龍，望女成鳳”，“絕不輸在起跑線上”，“處處要高人一等”，在這些思想的指導(dǎo)下，現(xiàn)在的孩子承受了很多這個(gè)年紀(jì)不應(yīng)該承受的壓力。再加上很多父母不知道給孩子減壓，孩子在學(xué)業(yè)上只要有一點(diǎn)退步，就輕則威脅、重則打罵。青春期了，仍是如此，就會(huì)出問題。

　　其實(shí)，多大點(diǎn)事兒??！坐下來好好談肯定能解決的！但是，由于父母延續(xù)小時(shí)候“不聽就打”的固定思維，把很多問題都復(fù)雜化了。父母要清楚，孩子青春期了，要叛逆了，他為了逃避懲罰會(huì)做出比小時(shí)候極端的多的事情，離家出走還是比較緩和的，他無非是想逃離一下避免沖突，像有些思想上更為極端的孩子，容易產(chǎn)生輕生的念頭；這在中學(xué)里，并不少見。

　　3、受到不良信息影響

　　很多孩子是毀在手機(jī)上的。有了手機(jī)之后，孩子的接觸面廣了，但由于辨別是非的能力不足，在好與壞之間，他很容易被壞的東西吸引過去。我所了解到的中學(xué)生，很少會(huì)用手機(jī)看書、學(xué)知識，用在正途上；他只會(huì)用來打游戲、聊天交朋友，而且往往通宵達(dá)旦。而一旦交到了壞朋友，他就又會(huì)被社會(huì)上其他的東西，諸如抽煙、喝酒、早戀等吸引。然后，一邊是父母的嚴(yán)厲，一邊是外面的花花世界；孩子理性的天平很容易向自我放棄的方向傾斜。君山所接觸到的中學(xué)生當(dāng)中，很多就是這樣慢慢迷失自我的。

　　孩子離家出走的危害

　　家長不能跟孩子置氣，需要盡快找回孩子，因?yàn)楹⒆颖旧砭腿狈ι鐣?huì)經(jīng)驗(yàn)，很容易遇到壞人，造成不良后果，下面說說孩子離家出走的危害。

　　1、一個(gè)人流浪在外，生活沒有規(guī)律，睡眠飲食沒有保障，遠(yuǎn)離父母和親人，孤獨(dú)感和恐懼感油然而生，一系列的不適應(yīng)容易使少年情緒憂郁，產(chǎn)生偏激和憤世嫉俗的心理。

　　2、流浪在外的少年易染上不良習(xí)慣，學(xué)會(huì)偷盜、抽煙、酗酒和說謊等。特別令人憂慮的是，離家出走還容易使少年走上犯罪道路。

　　總之，家長需要冷靜思考，耐心傾聽孩子的心聲，懂得向孩子適當(dāng)示弱，耐心地開導(dǎo)孩子，幫助孩子一起解決問題，給孩子一個(gè)大大的擁抱，幫助孩子端正想法，樹立正確的價(jià)值觀。以上就是新起點(diǎn)教育專門學(xué)校對于孩子離家出走的看法，謝謝閱讀!