孩子偷懶不寫(xiě)作業(yè)撒謊 信任和放縱的界線到底在哪里？

　　孩子偷懶不寫(xiě)作業(yè)，以身作則，在家的時(shí)候不要帶頭看電視，要看書(shū)，讓孩子受到影響。陪孩子寫(xiě)作業(yè)，讓孩子一個(gè)人寫(xiě)作業(yè)，自己玩，孩子心理是不平衡的，要注意孩子的感受。下面為大家解答孩子偷懶不寫(xiě)作業(yè)撒謊這個(gè)話題吧。

　　孩子偷懶不寫(xiě)作業(yè)撒謊

　　孩子偷懶不寫(xiě)作業(yè)，給孩子講清楚學(xué)好與學(xué)不好的利害關(guān)系，多用一些現(xiàn)實(shí)例子對(duì)比一下。說(shuō)說(shuō)自己當(dāng)沒(méi)學(xué)習(xí)好結(jié)果如何如何。

　　1、孩子很在意別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，他是按照別人的評(píng)價(jià)去認(rèn)識(shí)自己的。孩子的學(xué)習(xí)不好，不要將失敗的原因歸為孩子不聰明，家長(zhǎng)可以從學(xué)習(xí)態(tài)度、意志力等方面去尋找原因，千萬(wàn)不要說(shuō)他笨。

　　2、孩子不按時(shí)寫(xiě)作業(yè)，家長(zhǎng)就要先觀察孩子對(duì)知識(shí)的掌握程度，并分析出是因?yàn)楹⒆诱n堂不認(rèn)真聽(tīng)講，還是自身對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌握缺乏，然后再對(duì)癥下藥。如果孩子都能弄明白，對(duì)他來(lái)說(shuō)寫(xiě)作業(yè)不是難事。

　　3、這時(shí)候家長(zhǎng)就要不斷的激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)業(yè)相比玩鬧來(lái)說(shuō)確實(shí)枯燥很多，并且受到的約束也很多，家長(zhǎng)們要根據(jù)孩子的個(gè)性找到孩子的興趣所在，然后在興趣和學(xué)習(xí)之間找到一個(gè)橋梁。

　　孩子偷懶不寫(xiě)作業(yè)撒謊怎么辦

　　孩子偷懶不寫(xiě)作業(yè)，做為小學(xué)低年級(jí)孩子的家長(zhǎng)，務(wù)必重視孩子的寫(xiě)作業(yè)情況，在孩子處于一、二年級(jí)學(xué)齡段時(shí)，家長(zhǎng)有時(shí)間的話盡量陪著孩子寫(xiě)作業(yè)。

　　1、孩子的惰性是很大的，家長(zhǎng)一邊要鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持寫(xiě)下去，另一方面也要暗示孩子肯定可以得到解答難題的方法，不能孩子遇到了難題，家長(zhǎng)還在旁邊喋喋不休，

　　2、一定要找到適合孩子的方法。我自己給孩子做了個(gè)任務(wù)表，每天回家都會(huì)按照任務(wù)表檢查他的完成情況，習(xí)慣成自然，孩子每天基本都能完成，而且慢慢的有自己安排時(shí)間的能力了。

　　3、孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)盡量給孩子留一個(gè)安靜的空間，并且盡量做到不給孩子錯(cuò)誤的誘導(dǎo)，不要中途打擾孩子，這寫(xiě)的不好，

　　那寫(xiě)的不對(duì)，一定要等孩子全部做完，再逐一改正，否則會(huì)破壞孩子的專(zhuān)注力和積極性。孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)也可以讀讀書(shū)，而不是在旁邊玩游戲刷朋友圈。

　　孩子偷懶不寫(xiě)作業(yè)撒謊家長(zhǎng)怎么辦

　　孩子偷懶不寫(xiě)作業(yè)撒謊，做為小學(xué)低年級(jí)孩子的家長(zhǎng)，務(wù)必重視孩子的寫(xiě)作業(yè)情況，在孩子處于一、二年級(jí)學(xué)齡段時(shí)，家長(zhǎng)有時(shí)間的話盡量陪著孩子寫(xiě)作業(yè)。

　　1、這樣做有利于觀察孩子做作業(yè)時(shí)的情況。很多家長(zhǎng)認(rèn)為，我們小時(shí)候做作業(yè)從來(lái)是自己去做，家長(zhǎng)根本不用管。其實(shí)這種想法已經(jīng)不適用于現(xiàn)在大多數(shù)孩子的學(xué)習(xí)教育。

　　2、有一部分孩子做作業(yè)不認(rèn)真，對(duì)于問(wèn)題和短文不能深入的去讀，可能就是掃了一眼。我遇到過(guò)這樣的孩子，他說(shuō)有幾道題不會(huì)，我給他讀了一遍題，還沒(méi)有講解怎么去做，他就會(huì)了。

　　3、原因是什么？很明顯這些孩子不會(huì)讀題，不能認(rèn)真的去讀題，更不會(huì)帶著問(wèn)題去讀題。所以家長(zhǎng)在陪伴孩子做作業(yè)時(shí)，遇到不會(huì)的題讓他多讀幾遍題，讓他養(yǎng)成能深入進(jìn)去，能讀懂題意的能力。

　　最后，還有就是為什么有些孩子復(fù)雜的大題能做對(duì)，反而一些很容易的計(jì)算題和選擇題會(huì)錯(cuò)。那就是不認(rèn)真讀題，不細(xì)心做題。以上內(nèi)容就是孩子偷懶不寫(xiě)作業(yè)撒謊話題，謝謝您的閱讀。