孩子墨跡不寫作業(yè)怎么辦 孩子作業(yè)拖拉的真相

　　孩子墨跡不寫作業(yè)，家長(zhǎng)首先要改變孩子墨跡的壞習(xí)慣，墨跡對(duì)孩子以后也會(huì)產(chǎn)生很大的影響，家長(zhǎng)不要不放在心上，這是很重要的。下面為大家解答孩子墨跡不寫作業(yè)怎么辦這個(gè)話題吧。

　　孩子墨跡不寫作業(yè)怎么辦

　　孩子墨跡不寫作業(yè)，從孩子是否有心理或生理等問(wèn)題找原因。其實(shí)有的孩子之所以學(xué)習(xí)和生活中比較磨蹭拖沓，并不只是上述的原因之一。

　　1、幫助孩子建立我也可以寫作業(yè)很快的信心。關(guān)鍵點(diǎn)在于家長(zhǎng)就作業(yè)問(wèn)題和孩子溝通時(shí)，多發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步。比昨天快1秒也是進(jìn)步。肯定孩子的努力。使用正面的語(yǔ)言達(dá)成我們的目標(biāo)。

　　2、比如，“兒子，這個(gè)速度可以??！這可是越來(lái)越快呀，”而非負(fù)性的語(yǔ)言，“你看看你，磨磨蹭蹭的，能不能不粗心?！崩碛墒?，你說(shuō)他慢，他就會(huì)更慢。父母重復(fù)的評(píng)價(jià)就類似于催眠。

　　3、讓孩子的書桌保持整潔，無(wú)關(guān)的玩具一定要拿走，避免對(duì)著人來(lái)人往的窗口，總之，就是減少不必要的干擾。

　　孩子墨跡不寫作業(yè)家長(zhǎng)怎么辦

　　孩子墨跡不寫作業(yè)，家長(zhǎng)應(yīng)該建立規(guī)則。例如，寫20分鐘，休息5分鐘。嚴(yán)格計(jì)時(shí)。寫作業(yè)時(shí)間不可以喝水吃東西上廁所。如果能做到，獎(jiǎng)勵(lì)1分。

　　1、如何教育孩子，的確是擺在家長(zhǎng)面前的一個(gè)難題，作為學(xué)生家長(zhǎng)，有文化素養(yǎng)的差異，有管教方法是否得當(dāng)，有對(duì)孩子要求是否合理，以及面對(duì)著成長(zhǎng)中的孩子，性格也有千差萬(wàn)別，那么教育方法也要“因材施教”。

　　2、孩子不愛做作業(yè)，可能有幾種原因：一，對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容不感興趣，或者學(xué)不會(huì)，久而久之產(chǎn)生厭煩心理。二，對(duì)任課老師懼怕討厭，然后對(duì)這門課程有抵觸。三，有其他東西的誘惑，

　　3、難以集中精力，如游戲或者別的孩子。作為學(xué)生家長(zhǎng)需要做到的：配合學(xué)校和老師找到原因，發(fā)現(xiàn)苗頭盡早解決，時(shí)常鼓勵(lì)孩子每一點(diǎn)成績(jī)和進(jìn)步，

　　孩子墨跡不寫作業(yè)

　　孩子墨跡不寫作業(yè)，記得有一位學(xué)者說(shuō)過(guò)：對(duì)孩子的最好教育，有三條就夠了，第一，以身作則，示范。第二，耐心。第三，等待。

　　1、引導(dǎo)學(xué)習(xí)科學(xué)文化的興趣，用人們常說(shuō)的：樹立遠(yuǎn)大理想和目標(biāo)，監(jiān)督和制止不良行為，杜絕上癮的惡習(xí)。從小打下扎實(shí)的文化基礎(chǔ)，為長(zhǎng)大以后工作順利進(jìn)行鋪墊。

　　2、孩子做作業(yè)的地點(diǎn)最好是在他專屬的念書空間，不要讓孩子在諸如餐桌、客廳茶幾等共同活動(dòng)的空間做作業(yè)。這樣可以讓孩子清楚地認(rèn)識(shí)到家庭作業(yè)是屬于他自己的任務(wù)、是他應(yīng)負(fù)的責(zé)任。

　　3、狠心拒絕孩子，也許會(huì)讓他非常不快樂(lè)，甚至憎恨父母一段時(shí)日。問(wèn)題是，這不是參加“最佳親子關(guān)系比賽”或“最得孩子緣父母比賽”的時(shí)候，有時(shí)候，為了讓孩子的成績(jī)與品質(zhì)更好。

　　最后，父母應(yīng)該決定何時(shí)要“喊?！?，然后讓孩子自己決定何時(shí)開始做作業(yè)。一旦定下了完成作業(yè)的時(shí)間，就必須堅(jiān)持嚴(yán)格執(zhí)行，不論他如何抗議。以上內(nèi)容就是孩子墨跡不寫作業(yè)怎么辦的話題，謝謝您的閱讀。