小孩子在成長(zhǎng)階段都有比較自私的心理,這樣的時(shí)候,就需要家長(zhǎng)正確的引導(dǎo)了,家長(zhǎng)可以積極的去幫助孩子克服自私的心理。下面我們就來(lái)聊聊如何改變孩子自私的行為。
孩子的自私很多時(shí)候都是家長(zhǎng)慣出來(lái)的,孩子從小在這種觀念下生活,難免會(huì)變得自私自利的,家長(zhǎng)要積極的改變自己的教育方式,耐心引導(dǎo)。
1、創(chuàng)造分享的家庭氛圍。
取消孩子在家中的“特殊”地位,合理滿(mǎn)足需求。讓孩子知道自己在家庭中與其他成員是平等的,消除其“以自我為中心”的意識(shí)。
如果孩子獨(dú)占喜愛(ài)的食物,家長(zhǎng)就要把食物拿過(guò)來(lái)公平地分開(kāi),不能再放任不管。一開(kāi)始,孩子可能會(huì)大哭大鬧或苦苦哀求,但家長(zhǎng)絕不能讓步,一定要堅(jiān)持到底。如果有一次妥協(xié),孩子就知道下次有機(jī)可乘,所以,家長(zhǎng)要有狠心、恒心和耐心及堅(jiān)持到底的決心。
2、家長(zhǎng)要做出好榜樣。
家庭教育中的百依百順、嬌寵溺愛(ài),就是步入了誤區(qū),并且,由溺愛(ài)培養(yǎng)起來(lái)的怠惰、自私、驕橫、無(wú)能的品格,必然影響到孩子的學(xué)校和社會(huì)生活。
父母自身應(yīng)以身作則。有一則笑話,一對(duì)夫婦對(duì)兒子千般呵護(hù),而對(duì)父母萬(wàn)般挑剔,某一天,這對(duì)夫婦對(duì)父母的惡劣態(tài)度被兒子看到了,其子大聲叫喊,“我記住了?!?其父母問(wèn)他記住了什么,其子說(shuō)“我記住了你們?cè)鯓訉?duì)待祖父母,看我長(zhǎng)大后怎樣收拾你們?!?父母啞然??梢?jiàn)身正影不斜是何等重要的。
3、培養(yǎng)良好的交往意識(shí)。
要讓孩子學(xué)會(huì)享受時(shí)應(yīng)首先考慮長(zhǎng)輩,就餐時(shí),好菜要先挾給長(zhǎng)輩吃,舒服的位置讓給長(zhǎng)輩坐;別人為自己服務(wù)要表示感謝;別人不便時(shí),應(yīng)盡可能提供幫助,逐步體會(huì)到幫助、關(guān)心別人是愉快的。
此外,要鼓勵(lì)孩子多參加合作性的游戲活動(dòng),幫助孩子認(rèn)識(shí)自私是不受人歡迎的行為,指導(dǎo)孩子在玩中感受尊重、幫助、謙讓別人的樂(lè)趣,并學(xué)會(huì)控制自己不合理的情緒。
4、切莫把他置于只享受。
欲望是滋生自私的根由,欲望的無(wú)止境,自私便隨之而生。對(duì)兒童,家長(zhǎng)切莫把他置于只享受,滿(mǎn)足欲望,而不履行義務(wù)的特殊地位,要讓他們懂得欲望的滿(mǎn)足和履行義務(wù)是同等重要,如有好吃的,不是獨(dú)自一個(gè)享用,而是主動(dòng)與他人分享,在家務(wù)上,則常常想到自己應(yīng)該幫父母干點(diǎn)什么。這樣,孩子才會(huì)養(yǎng)成尊重長(zhǎng)者,關(guān)心別人的習(xí)慣,而不會(huì)事事只想到自己。
孩子的自私取決于父母的言傳身教,要想改變自私毛病,仍需父母的言傳身教,多幫助孩子改掉身上的壞毛病。
1、不要隨意滿(mǎn)足孩子的需求。給孩子買(mǎi)東西,一定要有所克制,不要隨意滿(mǎn)足孩子的無(wú)理需求,或者當(dāng)孩子看到什么,家長(zhǎng)就會(huì)毫不猶豫的給予,這樣會(huì)讓孩子對(duì)物質(zhì)缺乏認(rèn)識(shí)。
2、克制孩子的占有欲。如果孩子非常喜歡一樣?xùn)|西,我們的想法往往是趕緊給孩子買(mǎi)一個(gè),讓孩子玩,這樣的想法不對(duì),越是喜歡的東西,可以不急于滿(mǎn)足孩子,讓他知道東西來(lái)之不易。
3、東西是可以借用的。有些東西我們可以不買(mǎi)給孩子,而是與別的小朋友或者家長(zhǎng)借用,然后告訴孩子,這些東西用過(guò)了還是要還的,讓孩子的腦子里有分享的概念。
4、吃東西要合理分配。很多家長(zhǎng)都習(xí)慣于將好吃的東西專(zhuān)門(mén)留給孩子吃,其實(shí),這樣做往往是害了孩子,孩子心理并不一定不想和大家分享,只是家長(zhǎng)沒(méi)有刻意去培養(yǎng)。
5、多和小朋友接觸。要給小孩子創(chuàng)造環(huán)境,多出去與別的小朋友接觸,通過(guò)和小朋友一起玩耍,可以讓孩子了解到,什么是合作,什么是分享,讓孩子變得不再自私。
6、在班級(jí)擔(dān)任角色。如果小孩子平時(shí)比較自私,家長(zhǎng)可以跟老師溝通,讓孩子擔(dān)任一些小角色,為班級(jí)的同學(xué)服務(wù),這樣以來(lái),能夠讓孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣。
7、加強(qiáng)正面引導(dǎo)教育。家長(zhǎng)可以有意識(shí)的對(duì)孩子進(jìn)行一些正面的輔導(dǎo)和教育,通過(guò)講故事,讀書(shū)等方式,讓孩子充分了解到自私的壞處,從而改掉自私的壞毛病。
孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中,總會(huì)有很多大大小小的問(wèn)題,家長(zhǎng)在面對(duì)孩子的各種不良行為時(shí),要學(xué)會(huì)理性的看待,耐心分析。
1、以自我為中心。
自私的人心中只有他自己,他從來(lái)都不會(huì)考慮別人,即使有時(shí)口頭上會(huì)替別人著想(這一點(diǎn)和虛偽的人類(lèi)似),但真正涉及到個(gè)人利益的時(shí)候,他是絕對(duì)不會(huì)做半點(diǎn)讓步的。
2、貪婪。
在極端個(gè)人主義思想影響下,自私的人私欲將會(huì)無(wú)限制的膨脹,最為突出的表現(xiàn)便是貪婪,貪婪的索取金錢(qián)、名利甚至做到斤斤計(jì)較,錙銖精算的地步。
3、冷酷。
自私的人是沒(méi)有感情可言的,即使和你假意產(chǎn)生感情,也是有著更加貪婪的目的。因此這類(lèi)人不具有生活的熱情,心靈已被物質(zhì)熔煉成鋼鐵一塊,在他們心中人與人之間沒(méi)有感情只有利益,于是他們習(xí)慣于用冷冰冰的利益關(guān)系來(lái)替代人與人之間純潔和善良的感情。
4、吝嗇。
由于對(duì)利益索取的極度貪婪,他們形成了自己獨(dú)特的吝嗇的個(gè)性特征。不僅表現(xiàn)在金錢(qián),同時(shí)也表現(xiàn)在感情上,你可能誤認(rèn)為他們行為很節(jié)儉或是不太愛(ài)合群,但是這些都是表象,他們的實(shí)質(zhì)是自私,因?yàn)樗麄儚膩?lái)不會(huì)為別人多花一分錢(qián),包括自己在內(nèi),同時(shí)他們也不會(huì)多付出感情。
除非他們認(rèn)為付出感情會(huì)獲取更大的利益,也只有這樣他們才會(huì)極不情愿地表露出自己的感情,但他們表達(dá)感情的方式卻又是那么做作和蒼白。
孩子自私是很正常的心理,家長(zhǎng)要幫助孩子正確的引導(dǎo),積極面對(duì)克服這種心理對(duì)孩子帶來(lái)的影響。以上就是關(guān)于如何改變孩子自私的行為的建議,感謝閱讀!
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