孩子厭學(xué)到什么學(xué)校

　　孩子厭學(xué)到什么學(xué)校，最近咨詢孩子厭學(xué)的家長(zhǎng)有很多，家長(zhǎng)看到孩子垂頭喪氣，學(xué)得很痛苦的樣子是既心疼，又恨鐵不成鋼，尤其對(duì)于那種之前表現(xiàn)都很好，突然就成績(jī)下降，不想去讀書(shū)的孩子更是令人擔(dān)憂。下面新起點(diǎn)教育專(zhuān)門(mén)學(xué)校就來(lái)說(shuō)說(shuō)幫助孩子調(diào)節(jié)厭學(xué)情緒的方法，一起來(lái)看看吧。

　　孩子厭學(xué)怎么引導(dǎo)

　　孩子之所以產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，還是因?yàn)閷?duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了倦怠的心理，他們要么在學(xué)習(xí)上遇到困難，要么就是壓力過(guò)大，這讓孩子缺乏學(xué)習(xí)的動(dòng)力，下面說(shuō)說(shuō)孩子厭學(xué)怎么引導(dǎo)。

　　1、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)激情。學(xué)習(xí)上，有一些孩子成績(jī)中等，不好也不壞，然而教師和家長(zhǎng)都認(rèn)為，從這些孩子的能力來(lái)看，他們完全可以取得更好的成績(jī)，成績(jī)平平是因?yàn)楹⒆舆€不夠努力。

　　2、鼓勵(lì)孩子相信自己。對(duì)于那些成績(jī)優(yōu)異的孩子來(lái)說(shuō)，越是臨近考試，學(xué)習(xí)的熱情和效率越高。但是，另外一些孩子卻截然不同，每次越是臨近考試，越是缺乏信心，甚至產(chǎn)生緊張、恐慌，覺(jué)得自己什么都不會(huì)。對(duì)于這樣的孩子來(lái)說(shuō)，幫助他們重拾自信才是提升成績(jī)的關(guān)鍵。

　　3、保護(hù)孩子自尊心。對(duì)于少部分的孩子來(lái)說(shuō)，確實(shí)具有某些方面的天賦，不學(xué)習(xí)、不挖掘就是浪費(fèi)。而對(duì)于大多數(shù)的孩子來(lái)說(shuō)，被父母生生的埋進(jìn)各色特長(zhǎng)班里，不是發(fā)展，簡(jiǎn)直就是在被摧殘。

　　孩子厭學(xué)的常見(jiàn)原因

　　1、很多父母常常望子成龍，盼女成鳳，渴望孩子能夠完成家長(zhǎng)沒(méi)有完成的夢(mèng)想，殊不知這樣的巨大壓力只會(huì)讓孩子喘不過(guò)氣來(lái)，下面說(shuō)說(shuō)孩子厭學(xué)的常見(jiàn)原因。

　　學(xué)生自身學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不強(qiáng)，缺乏正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。這部分學(xué)生大多數(shù)學(xué)習(xí)成績(jī)不佳，學(xué)習(xí)被動(dòng)，對(duì)學(xué)習(xí)感到乏味。他們感受不到學(xué)習(xí)帶給自己的成就感和快樂(lè)，反而覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件苦差事，但是迫于老師、家長(zhǎng)的壓力，不得不每天背著書(shū)包到學(xué)?；烊兆印?/p>

　　2、有的家長(zhǎng)忙于自己的事業(yè)發(fā)展和賺錢(qián)養(yǎng)家，從而忽視了對(duì)子女的教育。這些孩子吃喝不愁，學(xué)習(xí)成績(jī)卻每況愈下，孩子的情感需求是得不到滿足的，學(xué)習(xí)體驗(yàn)是不快樂(lè)的，容易造成孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡情緒，甚至早戀行為的發(fā)生。

　　3、很多青春期的小孩子都出現(xiàn)厭學(xué)的情緒，但隨之而來(lái)的高考或者是中考，家長(zhǎng)都希望能夠讓孩子盡快調(diào)整過(guò)來(lái)，避免影響學(xué)習(xí)成績(jī)。家長(zhǎng)可以適當(dāng)培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)激情，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。另外要鼓勵(lì)孩子，每次考試的時(shí)候給孩子多一點(diǎn)信心。

　　孩子厭學(xué)的特點(diǎn)

　　孩子厭學(xué)的過(guò)程也是由淺入深的，他們剛開(kāi)始是無(wú)法集中注意力，慢慢的，厭學(xué)情緒加重，下面具體說(shuō)說(shuō)孩子厭學(xué)的特點(diǎn)。

　　1、沒(méi)有學(xué)習(xí)興趣：興趣是動(dòng)力，如果沒(méi)有學(xué)習(xí)興趣，就會(huì)感到特別痛苦，特別厭學(xué)。

　　2、遲到曠課甚至逃學(xué)：沒(méi)有學(xué)習(xí)的興趣，經(jīng)常曠課，不去學(xué)校。

　　3、破壞紀(jì)律、頂撞老師：因?yàn)椴粣?ài)學(xué)習(xí)，經(jīng)常破壞課堂紀(jì)律，與老師發(fā)生沖突。

　　4、上課注意力不集中：上課不認(rèn)真聽(tīng)講，思想開(kāi)小差，甚至上課睡覺(jué)、看小說(shuō)等。

　　5、作業(yè)拖拉或不寫(xiě)作業(yè)：老師布置的作業(yè)不愿意寫(xiě)，一看到作業(yè)就很痛苦。

　　總之，家長(zhǎng)對(duì)于孩子的厭學(xué)問(wèn)題不必驚慌，而是循序漸進(jìn)地幫助孩子改善不良情緒，需要多去了解孩子心里想法，對(duì)孩子的期待和要求不能超過(guò)孩子的能力和限度，同時(shí)，也需要為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。以上就是對(duì)于孩子厭學(xué)話題的一點(diǎn)看法，謝謝您的閱讀！