周恩來總理在民族危難之時(shí)立下為中華之崛起而讀書之志,現(xiàn)在處在幸福生活中的孩子反而厭學(xué)不去學(xué)校,令人扼腕嘆息。對(duì)此,新起點(diǎn)教育專門學(xué)校建議您在孩子厭學(xué)不去學(xué)校時(shí)可以這樣做:
1、了解原因
家長(zhǎng)不要急于責(zé)罵孩子,首先要了解孩子產(chǎn)生這種想法的原因,了解一下孩子在學(xué)校里是不是發(fā)生了什么不愉快的事情,看孩子是與同學(xué)相處的不愉快了,還是學(xué)習(xí)跟不上太吃力,或者只是單純的作業(yè)太多,讓孩子感到疲憊。只有弄清楚了孩子不想上學(xué)的原因,父母才能對(duì)癥下藥,好好的開解孩子,重新激發(fā)孩子的上學(xué)興趣。
2、學(xué)會(huì)共情
家長(zhǎng)不要覺得上學(xué)是一件“簡(jiǎn)單”的事情,學(xué)業(yè)有時(shí)候?qū)⒆觼碚f可能也有太大的壓力,或是父母的高要求讓孩子產(chǎn)生了退縮情緒。孩子不想上學(xué)真的是不愛學(xué)習(xí)嗎?也可能是“對(duì)自己的高期待”讓他焦慮。
孩子有厭學(xué)情緒的時(shí)候試著站在他們的角度去理解,感受到孩子的真正情緒,在學(xué)習(xí)中是否產(chǎn)生了什么困難,及時(shí)的回應(yīng)可以與孩子建立起融洽的親子關(guān)系,讓孩子感受到父母無條件的尊重與理解,平時(shí)也要多鼓勵(lì)、夸獎(jiǎng)孩子,不要一味責(zé)罵。
3、“不要鼓勵(lì)”孩子上學(xué)
孩子不想上學(xué)的時(shí)候,你是否鼓勵(lì)孩子“堅(jiān)持”加油”你一定可以的”,當(dāng)你反復(fù)對(duì)孩子說這些話的時(shí)候,孩子內(nèi)心真的會(huì)被鼓勵(lì)到嗎?
對(duì)于孩子來說,很多時(shí)候“鼓勵(lì)”也是一種變相的“高壓力”,讓孩子不得不強(qiáng)行面對(duì)困難,當(dāng)壓力大過自身的應(yīng)對(duì)能力時(shí),孩子的心理防線遲早被擊潰,逃避和放棄就是自我感覺最安全的應(yīng)對(duì)方式。
4、有效的溝通與陪伴
當(dāng)孩子開始“厭學(xué)”、“不想上學(xué)”時(shí),很多家長(zhǎng)認(rèn)為自己和孩子沒法溝通,實(shí)際上是家長(zhǎng)不愿意面對(duì)現(xiàn)實(shí),不想和孩子溝通,強(qiáng)迫孩子去上學(xué)。
這時(shí)家長(zhǎng)們千萬不要覺得孩子去上課了,好像一切都恢復(fù)如常了。其實(shí)孩子的心里還有很多負(fù)面情緒沒有得到釋放,這時(shí)候就需要家長(zhǎng)的溝通與陪伴,了解孩子在想什么,需要什么,父母的陪伴才能讓孩子感到安全。
5、尋求專業(yè)醫(yī)生幫助
孩子的厭學(xué)情緒嚴(yán)重時(shí),甚至出現(xiàn)軀體排斥表現(xiàn)時(shí),如果家長(zhǎng)真的無法和孩子好好溝通,建議帶孩子來醫(yī)院尋找專業(yè)醫(yī)生的幫助,了解孩子不想上學(xué)的真實(shí)原因,是否與學(xué)業(yè)有關(guān),還是因?yàn)槿穗H交往、情緒原因?qū)е?,由專業(yè)人士進(jìn)行評(píng)估,再干預(yù)疏導(dǎo)。
近期《是媽媽是女兒》火遍全網(wǎng),孩子會(huì)穿過大雨,去懂人間的道理,厭學(xué)也是孩子成長(zhǎng)路上的風(fēng)雨,但新起點(diǎn)教育專門學(xué)校希望您相信您的孩子會(huì)勇敢穿過大雨,懂得您的良苦用心。感謝您的閱讀。