怎樣處理孩子厭學(xué)？ 可從這三點(diǎn)入手！

　　厭學(xué)是對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦乃至厭惡，從而逃避的一種負(fù)面情緒表現(xiàn)。在臨近開學(xué)季的時(shí)候，許多家長(zhǎng)抱怨自己的孩子極度焦慮，動(dòng)不動(dòng)情緒就會(huì)失控，一提起學(xué)習(xí)就會(huì)談之色變。這其實(shí)就是孩子明顯厭學(xué)的一大體現(xiàn)。今天我們就來聊聊怎樣處理孩子厭學(xué)，一起來看看吧。

怎樣處理孩子厭學(xué)

　　當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子不愿上學(xué)時(shí)，許多家長(zhǎng)可能會(huì)采用粗暴的方法去斥責(zé)、打罵孩子，拖拽孩子去上學(xué)。但其實(shí)根本是治標(biāo)不治本，孩子依然不是心甘情愿去上學(xué)，依然對(duì)學(xué)習(xí)有很強(qiáng)的厭倦感，有很大的隱患。那么對(duì)于孩子厭學(xué)，有沒有既指標(biāo)又治本的方法呢？下面我就來跟大家分享幾個(gè)有效治理孩子厭學(xué)情緒的方法。

　　1、分析原因

　　當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒后，家長(zhǎng)首要去分析原因，看是孩子與同學(xué)有矛盾，還是學(xué)習(xí)跟不上，或是不喜歡老師講課的方式等。只有掌握了孩子厭學(xué)的原因后，才能準(zhǔn)確發(fā)現(xiàn)癥結(jié)所在，才能更好的對(duì)癥下藥，有效解決問題。

　　2、理解孩子

　　隨著現(xiàn)在社會(huì)的內(nèi)卷，越來越多的人頂著巨大的壓力前行。孩子也是如此，伴隨著教育的內(nèi)卷，他們必須要保證有一個(gè)優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)才能上好的小學(xué)、初中、高中、大學(xué)，才能保證未來有更多的選擇，在這樣的背景下，孩子的壓力越來越大，對(duì)學(xué)習(xí)也是很容易產(chǎn)生厭煩的心理。因此家長(zhǎng)也是很有必要去理解孩子背負(fù)的壓力，不要習(xí)慣去斥責(zé)孩子，而應(yīng)該要多去鼓勵(lì)孩子，幫助孩子重拾學(xué)習(xí)的興趣。

　　3、向老師求助

　　當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子厭學(xué)情緒后，家長(zhǎng)除了要跟孩子溝通外，也是需要去跟老師溝通，獲取老師的幫助。在與老師交談后，家長(zhǎng)才能更為詳細(xì)地了解孩子具體的學(xué)習(xí)情況，找到孩子學(xué)習(xí)的心結(jié)，幫助重燃孩子學(xué)習(xí)的熱情。

孩子厭學(xué)的表現(xiàn)

　　孩子一旦產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)喪失興趣，失去學(xué)習(xí)的熱情，甚至對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生畏懼感，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。因此家長(zhǎng)必須要及時(shí)關(guān)注孩子的日常表現(xiàn)，及時(shí)幫助糾正行為，擺脫厭學(xué)的困境。

　　1、對(duì)作業(yè)不認(rèn)真

　　當(dāng)孩子產(chǎn)生厭學(xué)的情緒后，孩子就會(huì)對(duì)作業(yè)不認(rèn)真，會(huì)應(yīng)付作業(yè)隨便亂寫、或者回校抄別人作業(yè)、亦或干脆不寫作業(yè)，導(dǎo)致作業(yè)質(zhì)量非常差。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子存在對(duì)作業(yè)不認(rèn)真的情況時(shí)，家長(zhǎng)一定要警惕起來。

　　2、為學(xué)習(xí)失敗找借口

　　當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子在考試成績(jī)不理想時(shí)，孩子不從自己身上找原因，總是覺得是外界因素導(dǎo)致的，如沒睡好、感冒了狀態(tài)不好，試卷難度太大了等，習(xí)慣用一些話來安慰自己，麻痹自己，而不是去主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)解決問題。而為自己學(xué)習(xí)失敗找借口，正是孩子厭學(xué)的一個(gè)表現(xiàn)。

　　3、情緒容易失控

　　當(dāng)孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒后，孩子會(huì)容易情緒失控，對(duì)于學(xué)習(xí)上的一些問題會(huì)變得極度焦慮，但又找不到合適的解決方法，導(dǎo)致孩子具有很大的學(xué)習(xí)壓力，越來越對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生一種恐懼感，對(duì)學(xué)習(xí)的熱情越發(fā)淡薄。

孩子厭學(xué)的危害

　　當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒后，家長(zhǎng)必須要及時(shí)發(fā)現(xiàn)苗頭，并且引導(dǎo)孩子去改正，不能放任不管，不然就會(huì)引發(fā)一系列問題，帶來巨大的危害。

　　1、學(xué)業(yè)受損

　　當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)的情況后，他們自然就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)提不起勁，對(duì)學(xué)習(xí)喪失興趣，沒有足夠的動(dòng)力去學(xué)習(xí)，也很難全神貫注地把注意力全部集中在學(xué)習(xí)上，自然就會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不理想，成績(jī)一落千丈。

　　2、性格發(fā)生變化

　　當(dāng)孩子有厭學(xué)的情緒后，孩子就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生很強(qiáng)的畏懼心理，并且伴隨著日漸增加的學(xué)習(xí)壓力、堆積的學(xué)習(xí)問題，會(huì)一直留在孩子的心里，難以釋放出去，導(dǎo)致孩子內(nèi)心越發(fā)壓抑，性格也會(huì)變得更加內(nèi)向。

　　3、心理出現(xiàn)問題

　　孩子有了厭學(xué)情緒后，就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生很強(qiáng)的焦慮，無法控制自己的想法，難以把注意力放在學(xué)習(xí)上，就會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降，受到更多學(xué)習(xí)上的打擊，使得孩子自信心受到嚴(yán)重后果的摧殘，對(duì)前途產(chǎn)生悲觀、絕望的想法，進(jìn)而心理出現(xiàn)問題，患有抑郁癥。

　　總之孩子厭學(xué)不再是個(gè)例，而是一個(gè)較為普遍的現(xiàn)象。而孩子厭學(xué)的危害是很巨大的，不僅僅有損優(yōu)異的學(xué)業(yè)成果，還會(huì)毀了光明的未來。家長(zhǎng)必須要引以重視，及時(shí)教育孩子走出厭學(xué)的困境，重回校園去擁抱美好的未來。以上就是怎樣處理孩子厭學(xué)的內(nèi)容，感謝閱讀！