全國(guó)問題少年管教學(xué)校

　　大部分孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒后，學(xué)習(xí)都會(huì)變得一塌糊涂，孩子極度抗拒上學(xué)這件事，更不想提及與學(xué)習(xí)相關(guān)的活動(dòng)，面對(duì)這樣的情形，家長(zhǎng)的處理方式尤為關(guān)鍵，正確的做法是跟孩子統(tǒng)一戰(zhàn)線，幫助孩子減輕學(xué)習(xí)壓力，降低對(duì)孩子的期待，幫助孩子重新樹立學(xué)習(xí)的信心。接下來新起點(diǎn)教育專門學(xué)校，一所全國(guó)問題少年管教學(xué)校就來說說幫助孩子克服厭學(xué)情緒的一點(diǎn)建議。

　　一、父母調(diào)節(jié)情緒。

　　家長(zhǎng)不能因?yàn)楹⒆硬簧蠈W(xué)就勃然大怒，或者一上來就打孩子。首先，家長(zhǎng)要調(diào)節(jié)好自己的情緒。只有他們心平氣和，才能坐下來和孩子溝通，解決問題。僅僅是吵架或者打罵解決不了任何問題，相反只會(huì)讓問題更加嚴(yán)重，甚至最終發(fā)展到無(wú)法控制的局面。

　　二、減輕孩子的壓力。

　　如果家長(zhǎng)給孩子的壓力太大，導(dǎo)致孩子缺少業(yè)余時(shí)間和興趣愛好，從而產(chǎn)生厭學(xué)情緒，家長(zhǎng)要反思自己，不要給孩子增加壓力，學(xué)會(huì)幫助孩子釋放壓力，給孩子一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣對(duì)孩子的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)會(huì)更有利。

　　三、讓孩子融入到伙伴和集體中。

　　如果孩子是由于和同學(xué)很難相處而逃學(xué)，父母應(yīng)讓其多與同齡的孩子接觸，這有助于培養(yǎng)孩子的社交能力；鼓勵(lì)孩子走出家門與小伙伴一起玩耍，對(duì)孩子領(lǐng)回家的小伙伴也應(yīng)表示歡迎。

　　四、多鼓勵(lì)、少批評(píng)。

　　對(duì)于厭學(xué)的孩子，家長(zhǎng)在教育的時(shí)候，應(yīng)努力發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步，即便是孩子只取得了一點(diǎn)微不足道的成績(jī)，也應(yīng)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，讓孩子感到你對(duì)他的關(guān)懷。

　　五、充分發(fā)揮好朋友的引領(lǐng)作用。

　　作為家長(zhǎng)，可以私下和孩子的好朋友交流，讓孩子的好朋友做孩子的思想工作，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，緩解孩子的厭學(xué)情緒。孩子很容易受到朋友的影響，好朋友會(huì)讓你的孩子受益終生。

　　總之，家長(zhǎng)作為孩子的第一任老師，在孩子遇到困難時(shí)不要訓(xùn)斥指責(zé)孩子，更不能將所有的錯(cuò)誤都?xì)w結(jié)到孩子身上，而是改善教育方式，努力營(yíng)造溫馨和諧的家庭環(huán)境。讓孩子能夠踏實(shí)安心學(xué)習(xí)，重新找到學(xué)習(xí)目標(biāo)和意義。以上就是對(duì)于孩子厭學(xué)話題的一點(diǎn)看法，歡迎家長(zhǎng)朋友們閱讀哦！