如何解決孩子厭學(xué)情緒

　　有很多父母可能會(huì)有這樣的煩惱：自家孩子以前學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，對(duì)學(xué)習(xí)充滿熱情和斗志，但現(xiàn)在熱愛(ài)學(xué)習(xí)的熾熱之心逐漸冷卻，甚至是對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭倦的情緒，學(xué)習(xí)成績(jī)也是一落千丈。對(duì)此家長(zhǎng)很是頭疼，不知道該如何消除孩子的厭學(xué)情緒。下面新起點(diǎn)教育專門學(xué)校就來(lái)給大家支支招，跟家長(zhǎng)細(xì)談如何解決孩子厭學(xué)情緒，希望對(duì)大家有所幫助。

孩子厭學(xué)的成因

　　針對(duì)孩子厭學(xué)這一問(wèn)題，很多家長(zhǎng)內(nèi)心很是迷惑，不明白孩子為何會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦的情緒。事實(shí)上孩子厭學(xué)并不是無(wú)緣無(wú)敵的，在其背后往往隱藏著原因和動(dòng)機(jī)。下面新起點(diǎn)教育專門學(xué)校就來(lái)細(xì)談孩子厭學(xué)的成因。

　　1、同伴群體

　　每天孩子到學(xué)校去，接觸得最多的不是老師，而是同桌。所謂近朱者赤近墨者黑，如果同桌不愛(ài)學(xué)習(xí)，而孩子原來(lái)屬于那么意志力不堅(jiān)定的“墻頭草”，那兩人肯定就會(huì)一拍即合，一塊兒不學(xué)習(xí)。

　　2、家庭環(huán)境對(duì)孩子的影響

　　都說(shuō)家庭是孩子的第一所學(xué)校，家庭的環(huán)境對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是尤為重要的。如果你在生活中每天都是打麻將，甚至還會(huì)叫孩子幫你抓牌來(lái)提升自己的“運(yùn)氣”，對(duì)于孩子你也只是關(guān)心他的溫飽。在這樣的環(huán)境下，你怎么能叫孩子有一顆上進(jìn)愛(ài)學(xué)習(xí)的心呢？

　　3、沒(méi)有明確學(xué)習(xí)的意義

　　有些孩子非常討厭學(xué)習(xí)，覺(jué)得學(xué)習(xí)都是父母的安排，覺(jué)得學(xué)習(xí)不是自己的事，是父母的事情，是父母老師逼著他在做。

孩子厭學(xué)的信號(hào)

　　對(duì)于孩子厭學(xué)問(wèn)題，家長(zhǎng)要做的就是多去留意孩子的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子厭學(xué)的傾向。下面新起點(diǎn)教育專門學(xué)校就來(lái)細(xì)談孩子厭學(xué)的信號(hào)。

　　1、缺乏學(xué)習(xí)興趣，產(chǎn)生畏難情緒

　　從來(lái)不主動(dòng)學(xué)習(xí)，不愛(ài)識(shí)字，更不愛(ài)做題，缺乏學(xué)習(xí)興趣。缺乏學(xué)習(xí)興趣，產(chǎn)生畏難情緒。如果家長(zhǎng)要求孩子做一些訓(xùn)練，孩子就會(huì)想辦法找理由推辭，或者找別的事情去做，例如打游戲，看動(dòng)畫(huà)片，甚至直接拒絕。

　　2、不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)

　　有些孩子一寫(xiě)作業(yè)就開(kāi)始揉眼搓臉，哈欠連天，再不就光喊累，就算是迫于家長(zhǎng)的壓力堅(jiān)持下來(lái)，也會(huì)磨磨蹭蹭，半天寫(xiě)不完作業(yè)。即使孩子勉強(qiáng)寫(xiě)完作業(yè)，也是馬馬虎虎，敷衍了事，有時(shí)干脆說(shuō)自己不會(huì)，不想寫(xiě)。

　　3、上課注意力不集中，不愛(ài)聽(tīng)講

　　孩子一上課就犯困，再不然就是上課時(shí)間總想出去玩，看似認(rèn)真聽(tīng)課，實(shí)則“身在曹營(yíng)心在漢”，心早不知道飄到哪里去了。有時(shí)候甚至?xí)阈?dòng)作說(shuō)悄悄話，老師在上面講，孩子在下面講。

如何解決孩子厭學(xué)情緒

　　對(duì)于孩子厭學(xué)這一問(wèn)題，很多家長(zhǎng)其實(shí)也曾嘗試過(guò)諸多方法，但往往最后都以失敗而告終，導(dǎo)致家長(zhǎng)很是無(wú)奈，不知道如何是好。下面新起點(diǎn)教育專門學(xué)校就來(lái)細(xì)談如何解決孩子厭學(xué)情緒，一起來(lái)看看吧。

　　1、家長(zhǎng)要以身作則

　　家長(zhǎng)是孩子最好的榜樣，由于孩子與父母待在一起的時(shí)間是最長(zhǎng)的，往往有很多生活習(xí)性不經(jīng)意間會(huì)影響到自己的孩子。作為孩子的父母應(yīng)該自己養(yǎng)成一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如喜歡在家讀書(shū)、在家給孩子講故事、在家與孩子一起分享生活中有趣的知識(shí)，本身這些分享就是一種很好的學(xué)習(xí)方式。所以，作為一名合格的家長(zhǎng)就應(yīng)該以身作則來(lái)正確引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。

　　2、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以起到事半功倍的效果。一旦孩子有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他們就會(huì)每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)，而且會(huì)花費(fèi)更多的時(shí)間在學(xué)習(xí)上。就如我們每天吃飯一樣，有一頓不吃就會(huì)感到饑餓。同樣，讓孩子養(yǎng)成和每天吃飯一樣來(lái)主動(dòng)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，那么孩子的學(xué)習(xí)主觀能動(dòng)性就可以得到鞏固和加深。

　　3、讓孩子多接觸身邊愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子

　　讓自己的孩子多去和身邊同齡的孩子接觸，無(wú)論學(xué)習(xí)還是玩耍都是可以的，要在無(wú)形中去影響自己的孩子，例如身邊的其他小伙伴獲得什么證書(shū)或是拿了什么學(xué)習(xí)獎(jiǎng)狀了，與自己孩子分享的同時(shí)，可以激發(fā)到自己孩子也想向身邊小伙伴一樣拿到證書(shū)或是獎(jiǎng)狀等，讓孩子主動(dòng)地通過(guò)自己努力學(xué)習(xí)來(lái)獲得榮譽(yù)。所以向身邊的孩子學(xué)習(xí)也可以培養(yǎng)自己孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

　　總之，對(duì)于存在厭學(xué)情緒的孩子，家長(zhǎng)要做的就是多對(duì)孩子進(jìn)行耐心的教育和引導(dǎo)，積極嘗試一些科學(xué)、合理的教育手段去指引孩子回歸正軌。以上就是新起點(diǎn)教育專門學(xué)校對(duì)于如何解決孩子厭學(xué)情緒的建議，感謝閱讀！